心理健康精品新与咨询辅导概述课件(ppt 41页).pptVIP

第十五章  心理健康与咨询辅导;本章学习目标;有三个打鱼人，聚在一个河潭边钓鱼时，发现有人从上游被冲进水潭挣扎着求救。于是，有一个打鱼人便跳入水中把落水者救了上来，并用人工呼吸等方法予以抢救。但在这时，他们又见到另一个被冲下来的落水者。另一个打鱼人又跳入水中把他救了上来……不久，他们同时又发现了第三个、第四个和第五个落水者……这三个打鱼人已经是手忙脚乱，难于应付了。;后来呢：;思考：哪一种更有效;第一节 心理健康、心理辅导与心理咨询概述 ;心理健康“灰色区”示意图;（二）心理健康的层次;二、心理辅导概述;（二）心理辅导的类型 ;三、心理咨询概述 ;第二节 心理健康与咨询辅导的基本原理;（二）个体因素;二、青少年心理健康的标准 ;青少年心理健康的标准还有：;三、心理咨询的理论与方法;弗洛伊德与精神分析;（一）心理分析治疗理论与方法;（二）行为治疗理论与方法;放松训练（例）;系统脱敏;（三）以人为中心治疗理论与方法;罗杰斯与人本主义;（四）认知治疗的理论与方法 ;歪曲和亲乱的表现; 艾利斯认为心理异常是由错误观念导致的。情绪问题不是外部环境事件导致的，个体对事件的理解和解释才是最重要的。 A：指诱发性事件 B：指个体在遇到诱发事件后相应而生的信念(Beliefs)，即对这一事件的看法、解释和评价 C：指在特定情景下，个体的情绪及行为的结果(Consequences)。 ;第三节 心理咨询和辅导原理的应用 ?;（二）培养积极心态和良好心境;（三）学会应对挫折; （四）宽以待人; （五）知足常乐;二、运用心理咨询的技术 ;如何倾听？;你会怎么倾听？; 解释、指导、自我开放、内容表达、情感表达、面质、非言语行为的运用等 ;（三）常用的矫正性技术;2、行为改变技术;3、模仿技术; 思考练习题;课外延伸题 运用心理咨询的技术，找一位同学进行模拟心理咨询，并将咨询记录整理成案例交流。