男生女生之间.PPT.ppt

第 五 课 男生女生之间 目录 主题一：男孩！女孩！ 主题二：纯真的友谊 主题三：青春的心弦 调 查 如果你现在面临择校，有三种学校任你选择,即： 女子学校、男子学校、男女混合学校，你会选择哪种 学校？ 异性同学交往是校园生活重要的组成部分，也 是同学们学习社会生活经验的重要途径，异性交往 可以丰富我们的生活，帮助我们完善自我。 文本 文本 文本 文本 文本 文本 文本 文本 《男孩！女孩！》 分角色朗读 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存， 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题改正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀…… 活动一：认识男生和女生 1.你欣赏怎样的男生或女生？ 2.你不喜欢怎样的男生或女生？ 调 查 报 告 脸上经常有微笑，温柔大方； 活泼而不放肆，稳重而不呆板； 清纯秀丽，笑起来甜甜的； 心直口快，朴素善良，随和； 聪颖，善解人意； 纯真不做作； 既能听取别人的意见，又有主见； 坦然，充满信心和朝气； 不和男生打架。 男孩最讨厌的女孩 男孩最欣赏的女孩 扮老成，一副老谋深算的样子； 长舌头，对小道消息津津乐道； 自以为是，骄傲自大； 啰啰 嗦嗦； 小心眼，爱大惊小怪； 疯疯癫癫，不懂自重自爱； 总喜欢和男孩吵架； 容易悲观，动不动就流眼泪； 过分打扮，搬弄是非。 调 查 报 告 勇敢； 幽默、诙谐； 思维敏捷，善于变通； 好学； 团结同学，重友情； 集体荣誉感强； 有主见； 热心助人； 有强烈的上进心； 勇于承担责任，有魄力。 女孩最讨厌的男孩 女孩最欣赏的男孩 满口粗话； 吹牛皮； 小气，心胸狭窄； 粗心大意； 过于贪玩，乱花钱； 有小小成功便沾沾自喜； 过于随便，得过且过； 遇突发事件易鲁莽冲动； 瞧不起女孩子。 反 思 作为男生（女生），你的言行举止有哪些地方需要改进呢？说明文字 反方 步骤 1 2 3 正方 男女同学交往利大于弊 男女同学交往弊大于利 分组准备，收集论据。 展开辩论，畅所欲言。 活动二：男女同学交往的利与弊 男生女生之间的交往会有什么影响？ 1、可以互相学习，扩大交友范围 2、有益于我们身心的健康成长 3、有利于形成团结的班集体氛围 1、产生烦恼 2、影响学习 3、损害身心健康 积极 消极 恰当 交往 不恰当 交往 情景故事“非常的野餐” 某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。 两次野餐中男女同学的表现为什么如此不同？ 异性效应 俗话说：“男女搭配，干活不累”。一个人在异性面前更想表现出自己美好的一面，从而激起自己行为的积极性和创造力。感到更愉快，干得也更起劲，更出色。行为表现得更注意，更规范。这就是“异性效应”。 你在与异性交往的过程中有过“优势互补”的体验吗？ 我们为什么要与异性交往？ （1）如果我们只与同性同学交往而不与异性同学交往，无异于放弃了一半朋友，也失去了与异性同学互相学习的机会。 （ 2）男女同学之间的正常交往和纯真的同学友情有有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。 1 2 3 4 (1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？ (2)漫画中的交往方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？ 恰当 恰当 不恰当 不恰当 介绍页面 结合以上漫画和材料，谈谈异性同学之间的交往要遵循 什么原则？为什么？ 2010年11月2日广州日报讯： 日前，有网友在网络论坛发 帖，称广东省顺德某中学作 出雷人规定，要求“男女生 不能一对一在一起”、“寻 求帮助尽量少找异性同学” 等。此帖一出，网友大呼 “雷人”，称该规定是“史 上最雷校规”。 异性交往的原则 一.与异性交往要自然大方。在交往过程中，语言、表情、行为举 止等要诚恳自然、落落大方，既不冲动，也不要羞怯忸怩。 二.与异性同学交往要尊重对方。男同学要尊重女同学，要举止文 明、热情大方、言语得体，不让女同学难堪。女同学也要尊重男同学，不要娇气。 三.与异性同学交往的范围应广泛，不宜只和某一位异性同学交往，而应该和更多的异性同学建立真挚的友谊 总之，我们与异性同学交往要遵循“自然”和“适度”的交往原则。 异性交往应把握的四个分寸 1 2 3 4 距离分寸：课堂之外，男女之间的正常距离应保持 在44厘米以上 语