14.1.4 第3课时 整式的除法1.doc

优秀领先 飞翔梦想 成人成才 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 12 页 第3课时　整式的除法 1．掌握同底数幂的除法法则与运用．(重点) 2．掌握单项式除以单项式和多项式除以单项式的运算法则．(重点) 3．熟练地进行整式除法的计算．(难点) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、情境导入 1．教师提问：同底数幂的乘法法则是什么？ 2．多媒体展示问题： 一种液体每升含有1012个有害细菌，为了试验某种杀菌剂的效果，科学家们进行了实验，发现1滴杀菌剂可以杀死109个此种细菌．要将1升液体中的有害细菌全部杀死，需要这种杀菌剂多少滴？ 学生认真分析后完成计算：需要滴数：1012÷109. 3．教师讲解：以前我们只学过同底数幂的乘法的计算方法，那么像这种同底数幂的除法该怎样计算呢？ 二、合作探究 探究点一：同底数幂的除法 【类型一】 直接用同底数幂的除法进行运算 计算： (1)(－xy)13÷(－xy)8； (2)(x－2y)3÷(2y－x)2； (3)(a2＋1)6÷(a2＋1)4÷(a2＋1)2. 解析：利用同底数幂的除法法则即可进行计算，其中(1)应把(－xy)看作一个整体；(2)把(x－2y)看作一个整体，2y－x＝－(x－2y)；(3)注意(a2＋1)0＝1. 解：(1)(－xy)13÷(－xy)8＝(－xy)13－8＝(－xy)5＝－x5y5； (2)(x－2y)3÷(2y－x)2＝(x－2y)3÷(x－2y)2＝x－2y； (3)(a2＋1)6÷(a2＋1)4÷(a2＋1)2＝(a2＋1)6－4－2＝(a2＋1)0＝1. 方法总结：计算同底数幂的除法时，先判断底数是否相同或变形为相同，再根据法则计算． 【类型二】 逆用同底数幂的除法进行计算 已知am＝4，an＝2，a＝3，求am－n－1的值． 解析：先逆用同底数幂的除法，对am－n－1进行变形，再代入数值进行计算． 解：∵am＝4，an＝2，a＝3，∴am－n－1＝am÷an÷a＝4÷2÷3＝eq \f(2,3). 方法总结：解此题的关键是逆用同底数幂的除法得出am－n－1＝am÷an÷a. 【类型三】 已知整式除法的恒等式，求字母的值 若a(xmy4)3÷(3x2yn)2＝4x2y2，求a、m、n的值． 解析：利用积的乘方的计算法则以及整式的除法运算得出即可． 解：∵a(xmy4)3÷(3x2yn)2＝4x2y2，∴ax3my12÷9x4y2n＝4x2y2，∴a÷9＝4，3m－4＝2，12－2n＝2，解得a＝36，m＝2，n＝5. 方法总结：熟练掌握积的乘方的计算法则以及整式的除法运算是解题关键． 【类型四】 整式除法的实际应用 一颗人造地球卫星的速度为2.88×107m/h，一架喷气式飞机的速度为1.8×106m/h，这颗人造地球卫星的速度是这架喷气式飞机的速度的多少倍？ 解析：求人造地球卫星的速度是这架喷气式飞机的速度的多少倍，用人造地球卫星的速度除以喷气式飞机的速度，列出式子：(2.88×107)÷(1.8×106)，再利用同底数幂的除法计算． 解：(2.88×107)÷(1.8×106)＝(2.88÷1.8)×(107÷106)＝1.6×10＝16.则这颗人造地球卫星的速度是这架喷气式飞机的速度的16倍． 方法总结：用科学记数法表示的数的运算可以利用单项式的相关运算法则计算． 探究点二：零指数幂 若(x－6)0＝1成立，则x的取值范围是(　　) A．x≥6 B．x≤6 C．x≠6 D．x＝6 解析：∵(x－6)0＝1成立，∴x－6≠0，解得x≠6.故选C. 方法总结：本题考查的是0指数幂，非0数的0次幂等于1，注意0指数幂的底数不能为0. 探究点三：单项式除以单项式 计算． (1)(2a2b2c)4z÷(－2ab2c2)2； (2)(3x3y3z)4÷(3x3y2z)2÷(eq \f(1,2)x2y6z)． 解析：先算乘方，再根据单项式除单项式的法则进行计算即可． 解：(1)(2a2b2c)4z÷(－2ab2c2)2＝16a8b8c4z÷4a2b4c4＝4a6b4z； (2)(3x3y3z)4÷(3x3y2z)2÷(eq \f(1,2)x2y6z)＝81x12y12z4÷9x6y4z2÷eq \f(1,2)x2y6z＝18x4y2z. 方法总结：掌握整式的除法的运算法则是解题的关键，有乘方的先算乘方，再算乘除． 探究点四：多项式除以单项式 【类型一】 直接利用多项式除以单项式进行计算 计算：(72x3y4－36x2y3＋9xy2)÷(－9xy2)． 解析：根据多项式除单项式，先用多项式的每一项分别除以这个单项式，然后再把所得的商相加． 解：原式＝72x3y4÷(－9x