初四数学总复习一元二次方程.ppt

【例3】(2011·德州中考)若x1,x2是方程x2+x-1=0的两个根，则x12+x22=_____. 【思路点拨】先由根与系数的关系求出x1+x2、x1·x2的值，再把x12+x22配方求出x12+x22的值. 【自主解答】由一元二次方程根与系数的关系可得x1+x2= -1,x1x2=-1,x12+x22=(x1+x2)2-2x1x2=(-1)2-2×(-1)=3. 答案：3 7.(2011·泉州中考)已知一元二次方程x2-4x+3=0两根为x1、x2,则x1·x2=( ) (A)4 (B)3 (C)-4 (D)-3 【解析】选B.∵ ∴B正确. 8.(2011·威海中考)关于x的一元二次方程x2+(m-2)x+m+1=0有两个相等的实数根，则m的值是( ) (A)0 (B)8 (C) (D)0或8 【解析】选D.一元二次方程有两个相等的实数根，即Δ=0，∴(m-2)2-4(m+1)=0,解得：m1=0;m2=8.故选D. 9.(2010·兰州中考)已知关于x的一元二次方程(m-1)x2+x+1=0 有实数根.则m的取值范围是_____. 【解析】根据题意得12-4×(m-1)×1≥0且m-1≠0，解得 且m≠1. 答案： 且m≠1 10.(2011·广东中考)已知一元二次方程x2-2x+m=0. (1)若方程有两个实数根，求m的范围； (2)若方程的两个实数根为x1,x2,且x1+3x2=3,求m的值. 【解析】(1)由题意得Δ=4-4m≥0,解得m≤1. (2)由题意得x1+x2=2,因为x1+3x2=3,所以 ,所以 ,解得 * 结合近几年中考试题分析,一元二次方程的考查主要有以下特点： 1.命题方式为对一元二次方程的概念和基础知识的考查，多以填空题、选择题的形式出现，解答题多数考查一元二次方程的解法和方程知识的综合应用. 2.命题热点为配方法解决数学问题、一元二次方程的判别式的应用、一元二次方程根与系数的关系的应用. 1.一元二次方程的有关概念及解法是基础,因此,在复习本部分知识时,应首先弄清概念,掌握解法. 2.一元二次方程的判别式的应用、一元二次方程根与系数的关系的应用是中考的热点，应加强有关的题目训练，同时，要注重一元二次方程的判别式、根与系数的关系与其他知识综合考查的练习. 3.在复习本讲时,应注意转化思想的运用,还应注意配方法在解题中的作用,它是利用配方法解方程和推导求根公式的基础. 一元二次方程的有关概念 1.一元二次方程有三个特点： (1)只含有一个未知数； (2)未知数的最高次数是2； (3)是整式方程. 2.要判断一个方程是否为一元二次方程,先看它是否为整式方程,若是,再对它进行整理,如果能整理为ax2+bx+c=0(a≠0)的形式，则这个方程就为一元二次方程. 3.判断一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项,应首先把一元二次方程化成一般形式ax2+bx+c=0(a≠0),但一元二次方程的一般形式不是唯一的. 【例1】(2010·佛山中考)教材或资料中会出现这样的题目： 把方程 化为一元二次方程的一般形式，并写出它 的二次项系数、一次项系数和常数项.现把上面的题目改编为 下面的两个小题，请解答: (1)下列式子中，有哪几个是方程 所化的一元二次 方程的一般形式？(答案只写序号)_____. ① ② ③x2-2x=4； ④-x2+2x+4=0；⑤ (2)方程 化为一元二次方程的一般形式后，它的二 次项系数、一次项系数、常数项之间具有什么关系？ 【思路点拨】(1)先把一元二次方程化成二次项系数为1的一 般形式，再与给出的5个方程进行比较，从而得出结论.(2)比 较(1)中几个方程的二次项系数、一次项系数、常数项，得出 一般结论. 【自主解答】(1)①②④⑤ (2)若设它的二次项系数为a(a≠0)，则一次项系数为-2a、常数项为-4a. 1.(2010·毕节中考)已知方程x2+bx+a=0有一个根是-a (a≠0)，则下列代数式的值恒为常数的是( ) (A)ab (B) (C)a+b (D)a-b 【解析】选D.把x=-a代入方程x2+bx+a=0得a2-ab+a=0，即 a(a-b+1)=0，又因为a≠0，所以a-b+1=0，即a-b=-1. 2.(2011·滨州中考)若x=2是关于x的方程x2-x-a2+5=0的一个根