赞贤小学2019-2020学年度第二学期提升办学品质工作计划2.docVIP

4- 1- 南康区赞贤小学2019—2020年第二学期 提升办学品质工作计划 一、指导思想 坚持“立德树人”导向，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以建设优良校风、教风、学风为重点，以优化校园育人环境为基础，以开展健康向上的校园文化活动为载体，发挥学校师生的主体作用，深入挖掘校园文化内涵，全面加强校园文化建设。 二、组织机构 组 长：曹开明 副组长：邱光海 许赋彬 邱凯兰 王志平 吴鹏 成 员：卢致宝 彭亚玲 朱安寿 郭秋华 胡荠方 卢熠林 薛先英 曾秀连 钟朝华 龚辉 朱琴 曾连花 钟国强 兰梅 谭礼馨 各村小校长 三、完善总体规划 （一）以赞贤精神为核心，继续推进廉政文化进校园，精心打造红色廉政校园 （二）以制度建设为保障，规范教育管理行为，构建学校管理长效机制 （三）以丰富校园文化活动为载体，培育学生的人文情怀、科学精神和个性特长，在活动中体现校园文化精神 （四）以特色文化建设为引领，创建校园文化品牌，让教师成为校园文化的形象大使，使学生成为校园文化的传播者 （五）以“最美村小”为示范引领，全方位提升村小办学品质 四、具体内容和措施 （一）以赞贤精神为核心，推进廉政文化进校园，精心打造红色廉政校园 我校充分挖掘和利用本校独有的文化资源“赞贤精神”，把“赞贤精神”作为学校文化的支点，将“赞贤精神”融入办学理念、教育模式和管理中，大力继承和发扬优秀传统文化的同时，积极开展廉政文化进校园活动，以学校被定为“江西省廉政文化建设示范点”为契机和动力，将廉政文化进校园活动逐步向纵深推进。 （二）以制度文化建设为保障，规范教育管理行为 继续健全和完善各种规章制度。完善《教工考勤制度》、《教职工千分考核制度》、《岗位责任制》、《全员竞聘制》、《班级考核制度》、《教学工作制度》、《德育工作制度》、《安全责任制》、《学生管理制度》、《文明班队评比细则》等等，使更具有人性化、合理化、科学化。 （三）以丰富校园文化活动为载体，培育学生的人文情怀、科学精神和个性特长 1.扎实开展丰富多彩的校园文化活动。力求做到大型活动精品化，中型活动特色化，小型活动经常化，开展各类特色鲜明、参与面广的校园文化活动。 2.利用节日、纪念日开展主题教育活动 （四）以特色文化建设为引领，创建校园文化品牌 用“赞贤精神”孕育学校品牌。赞贤小学传承着深厚的人文积淀，有着丰富的人文精神。我们将不断丰实和创新赞贤精神，走出一条依托“赞贤精神”，创办品牌学校之路。 （五）以“最美村小”为示范引领，全方位提升村小办学品质 1．优化校建流程抓进度。2020年校建工作主抓赞贤、南山、坪塘等在建项目，力争本学期完成建设工程， 2．建设最美村小教学点，提升学校办学品质。重视各校办学品质提升工作，积极组织参与“最美村小点”建设工作。文峰小学、官坑小学评为南康区首批“最美村小”。下一阶段，将提升学校办学品质工作和”最美村小“建设引向深入，将着重打造上垅小学、坨圳小学、坪塘小学、南山小学校园文化建设，使赞贤小学的提升办学品质和“最美村小”建设连成线，形成片，继续打造精品点。 校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面，校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。我们将认真实施，全面落实校园文化建设实施方案，构建起多层面的育人大环境，多途径加强校园文化建设，把赞贤小学的校园文化建设推上一个新的台阶。 赣州市南康区赞贤小学 2020年2月3日