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人防工程教案 教学目的： 1、使学生了解人防工程的重要作用。 2 、使学生清楚人防工程的内部结构及各部分的具体功能。 3 、使学生清楚使用人防工程应注意的事项，能自觉遵守纪律。 教学重点： 使用人防工程应注意的事项。 教学难点： 人防工程的内部结构及各部分的具体功能。 教学方法与手段： 利用电脑多媒体直观、形象教学。 教学过程： 引言： （主持人 15 汽修 3 班郑海亮） 在美英联军对伊拉克的战争中， 虽然空袭中使用了精确制导导 弹、重镑炸弹、钻地炸弹等高科技武器，但伊拉克的民防工程还是把 人员的伤亡降到很低的程度。在唐山大地震中，人防工程的损坏要比 地面建筑轻的多。 人防工程是为保障战时人 员与物资掩蔽、 人民防空指挥、 医疗救护等 而单独修建的地下防护建筑。 对核武器、 化 学武器、生物武器和常规武器的打击及地震 等自然灾害都有较好的防护作用。 一、 人民防空的任务 人民防空： （简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组 1 织的防御措施。 （外国称民防） 国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻 空袭危害。 防空袭警报：预备警报：鸣 36 秒，停 24 秒，反复 3 遍。 紧急警报：鸣 6 秒，停 6 秒，反复 15 遍。 解除警报：鸣 3 分钟。 人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和 国家财产的安全， 消除空袭后果， 保持社会安定， 配合军队坚守作战。 人民防空的具体任务：包括战时和平时。 战时：适时发放防空警报；及时组织人民群众疏散、掩蔽；向群 众通报遭受袭击情况并指导进行防护和自救、互救；组织人防专业队 开展抢救、抢修工作，消除空袭后果，协助有关部门恢复生产和生活 秩序；配合城市防卫作战。 平时：结合城市建设，修建人防工程；同有关部门拟定城市建设规 划；建立人防通信、警报系统；制定防空 袭预案，进行疏散地域建设；整组和训练 人防专业队伍，使其在工业事故和自然灾 害中发挥骨干作用，以锻炼提高战时救护 和抢修能力；对公民进行人民防空教育， 使其增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能。 二、 人防工程的内部结构及功能（三个小组分别介绍） 人防工程通常由口部和主体两大部分组成。 1、口部 2 口部也称工程头部， 是主体 与地表面的连接部分，主要包 括出入口和防护措施等。 出入口是供人员和设备 进出的孔口，每个人防工程均 有两个以上的出入口，通常在 主体的两侧。在出入口处安装 有防护设施，主要有防护密 闭、滤毒通风、洗消、核化自动报警控制和剂量监测化验设施等，它 们是人防工程内掩蔽人员有效防护的物质基础。 防护密闭设施包括：防护门、防护密闭门、密闭门和防毒通道。 其作用是阻止染毒空气经出入口进入人防工程。 滤毒通风设施一般由进风消波设备、 滤尘器、 过滤吸收器、 风管、 密闭阀门和风机等设备组成。滤毒通风设施是人防工程防护设施的基 本内容，主要是起到滤除烟尘、毒雾和吸附毒剂蒸汽的作用，将净化 的清洁空气由风机通过管道送入人防工程内室，供人员呼吸使用。 洗消设施包括洗消门、消毒药品和洗消器材，对进入人员进行局 部或全身洗消，避免将放射性灰尘、毒剂带入人防工程内，以确保人 防工程内人员的安全。 核化自动报警控制设施是人防工程防护核武器、 化学武器袭击伤 害的神经中枢。在遭到核武器、化学武器袭击后，能自动发出警报， 并能自动停止风机、关闭阀门，从而阻止放射性灰尘和毒剂进入人防 工程内部。 3 剂量监测化验设施用于查明人防工