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提高家庭教育实效的思考 大家常说孩子是祖国的未来 , 民族的希望 , 更承载着家庭的希望。家庭是孩子成长的摇篮 , 父母是孩子的第一任老师 , 家长的价值取向、 理想追求和人生态度在日常的言行举止中对孩子的 人生观、世界观的形成和发展产生着潜移默化的影响。 这种家庭教育的功效 , 是学校教育和社会教育无法替代的。 然而 , 家庭教育中重智育轻德育 , 重分数轻能力 , 甚至不惜扼杀孩子的兴趣爱好 , 不惜伤害孩子的自尊心、自信心 , 片面地追求成绩等现象却普遍 存在。虽然社会和广大家长日益认识到家庭教育的重要性 , 但是有些误区正影响着当前家庭教育的方向和质量。 每个孩子的性格特点不同 , 智力水平也不同 , 兴趣爱好也有差异 , 家长应以科学的态度 , 根据孩子的自身情况及年龄阶段采取不同的家教方法 , 这样的家教才能成功。 调查显示 ,16%的家长对“只要孩子学习好 , 其他什么都不重要”持完全同意的态度 , 大部分家长对此观点总体上倾向于认同。他们认为上好大学、获高学历是成才的唯一出路。不根据孩 子的实际情况 , 对孩子寄予很高的期望。只想把孩子培养成拔尖 人才 , “人上之人” , 以此来光耀门楣 , 给自己脸上添光彩 , 把孩 子当成满足自己虚荣心的工具。关注教育就是孩子考了多少分 , 至于孩子的动手能力、适应能力和创新能力如何 , 则全然不管。 家长对孩子学业的过高要