二年级语文下册课文311《我是一只小虫子》教案精选新人教版.docxVIP

Page 3 11 我是一只小虫子 [教学目标] 1.会认“屁、股”等16个生字，会写“屁、股”等8个生字。掌握多音字“泡”。 2.体会想象中蕴含的童趣。 [教学重点] 1.能够用“一会儿”造句。 2.体会想象中蕴含的童趣。 [教学课时] 2课时 第一课时 教学过程 达标检测 一、图片导入 讨论有关虫子的话题，引入主题。 合作探究，学习生字 小组合作读课文，圈出生字词，读准字音。互相说说是用什么方法记住这些生字的。 组长考查生字认读，边读边组词。 教师检查指导小组学习情况。 出示课件词语。 指名带拼音认读，去拼音认读。 联系文中的词语、句子巩固识字。 组词学习多音字“泡”。 读一读，连一连。 尿 jìn 劲 shěn 婶 huàng 撞 niào 晃 zhuàng 给多音字组词。 泡 pāo（ ）（ ） pào（ ）（ ） 自主学习，整体感知 再读课文，把课文读流利，标出自然段序号。 说说读懂了什么。 教师提问： 哪几个自然段讲“当一只小虫子不好”？（1~2自然段） 哪几个自然段讲“当一只小虫子还真不错”？（3~4自然段） 哪几个自然段讲“我有很多小伙伴”？（5~6自然段） 第7自然段讲了什么？（我喜欢当一只小虫子） 照样子，写词语。 蹦蹦跳跳 毛茸茸 第二课