省级优秀课程建设规划与实施方案.pdfVIP

《大学英语》省级优秀课程建设实施方案 为进一步推进我院 《大学英语》课程教育教学改革，加大教学改 革成果的推广和利用， 充分发挥人才培养过程中现代教育技术和信息 技术的作用，丰富学生的学习资源，实现优质教学资源共享，提倡和 促进学生主动学习、 自主学习，促进系、部和教师对教学工作的投入， 我课程组将进一步加强《大学英语》课程建设的力度，推动我院教育 教学改革的发展和教学质量的全面提高。 一、课程建设指导思想 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分， 大学英语课程是 大学生的一门必修的基础课程。 大学英语是以英语语言知识与应用技 能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并 集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。 以教育部高等教育司颁发的 《大学英语课程教学要求》 为主要依 据，针对我校的实际情况和学生的基础水平， 制定了适合本校个性化 的《大学英语课程培养方案》 ，确定大学英语的教学目标为：一般要 求，确定最终培养目标是 “提高学生的综合应用能力 ”，为社会培养具 有英语综合应用能力的应用型人才。 二、课程建设目标 改革并完善 “以教师为主导、 以学生为中心、 以教材为基础、 以现 代信息技术为支撑、以提高学生英语综合应用能力为目标 ”的新型的 交互式英语学习体系 ，改进 “以课堂教学为主 ，多媒 体课件、网络课 1 堂、个性化自主式学习为辅 ，第二课堂进行综合素质实践 ”的立体化学 习环境 ， 完善 “分别以教师和学生为对象的双重教学评价体系 ”，以 促进课堂教学质量的全面提高 ，同时开辟多种渠道 ，培训师资 ，提升 教师的综合素质 ，把大学英语建设成体现现代教学理念和创新精神的， 具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流 教学管理的示范性课程。 努力把我校的大学英语课程建设成省级优秀 课程。 三、课程建设规划和措施 1、教师队伍的建设 建设一支拥有较高教学水平和职业素养，教育教学理念新，学科 专业扎实，掌握一定的现代教学技能，且学历、职称和年龄比例结构 较合理的师资队伍。 （1）有计划、有步骤地改善教师的整体学历、职称结构。积极 鼓励青年教师考博、出国深造，提高教师的学历层次、高职比例、教 学水平和科研能力。 （2）制定切实可行、长效管理的师资培训制度。坚持定期举办 学术报告会；要通过试讲、公开课、示范课、研讨课、教学竞赛、教 学经验交流和口语，听力培训等教学基本功训练和技能比赛等活动， 切实提高教师整体的教学水平， 教学能力和教学效果； 要分批地组织 一些教师去校外、国外参观学习，进行广泛的学术交流和研讨活动。 2 、教学内容和实施 以教育部高等教育司颁发的 《大学英语课程教学要求》为主要依据， 2 根据我校培养目标和考虑我校学生入学英语水平的实际情况， 按 《课 程要求》中的一般要求编制教学大纲， 鼓励学生根据自己的学习情况， 向较高要求调整自己的学习目标。教学以英语语言知识与应用技能、 学习策略和跨文化交际为主要内容。 课堂教学旨在通过教师的 “精讲 ” 和学生的 “多练 ”，在计算机多媒体辅助下，通过读、听、说、写、译 全方位的各种形式的实践， 培养学生具有较扎实的英语语言基础和较 强的英语综合应用能力。 3、教学模式