【北师大版】北京市四年级上册-数学第二单元讲解训练——线与角附答案.pdfVIP

北师大课标版 四年级 （上）数学第二单元讲解训练 线与角 知识要点 线段、射线、直线的认识，平行线和垂线的认识，平角、周角的认识，用量角器量角与 画角。 常考易错题解析 例 判断：因为射线是直线的一部分，所以直线一定比射线长。 （ ） 分析与解 此句话是错的，因为直线、射线可以无限延长，所以直线和射线都不可以测 量，没有具体的长度，它们是无法比较长短的。因此，此题应判“ ”。 例 数一数下面图中有几条线段，几条射线，几条直线。 分析与解 我们可以一个端点一个端点地去数。先以 为端点，它可以和 ， ， 组成 线段 ， ， 条线段；再以 为端点，它可以和 ， ， 组成线段 ， ， ，但 与 重复，所以共有 条线段；同理， 与其他点组成的线段，前面都有了，只剩 线段 条。所以一共有 ＋ ＋ ＝ （条）线段。射线只有１个端点，所以以 为端点，有 条射线， 它可以向左或右无限延伸，同理，图中有 个端点，就有 条射线。从图上可以看出，只有 条直线，它可以向两端无限延伸。因此，图中有 条线段， 条射线， 条直线。 例 过 点画已知直线的平行线。 B 分析与解 过一点画已知直线的平行线时，可按以下三个步骤来画： （）固定三角尺， 使三角尺的一条直角边与已知直线重合。 （）用直尺紧靠三角尺的另一条直角边， 固定直尺， 然后平移三角尺， 使其与已知点重合。 （）沿这条直角边再画出另一条直线。 具体画法如下： B B B 例 判断：两条直线相交，交点就是垂足。 （ ） 分析与解 此句话是错误的，因为只有两条直线相交成直角时，交点才可以叫垂足，其 他情况只能叫交点，所以此题应判“ ”。 例 如下左图，过直线外一点 ，画已知直线的垂线，并量出点到已知直线的距离。 P P O 分析与解 我们利用三角尺来画直线的垂线。 先用三角尺的一条直角边与这条直线重合， 使另一条直角边在点 的一边。沿着这条直线移动三角尺，直到三角尺的另一条直角边经过 点 （即与点 重合），沿着这条直角边画出的线就是这条直线的垂线，如上右图，标出垂足 ， 即为直线的垂线段，它的长度就是点 到直线的距离，用直尺量出 ＝ 厘米。 例 量出下面各角，并填空： 这些角中锐角是（ ），直角是（ ），钝角是（ ），平角是（ ），周角是 （ ）。 分析与解 小于 的角是锐角，等于 的角是直角，大于