第四单元整体预习课件.ppt

《赋得古原草送别》 《过零丁洋》 《两小儿辩日》 在科学的天空翱翔——第四单元学习 军埠口中学 马春刚 单元前言 1.内容：说明文，科学探索 2.学习目的（1）注重观察，讲究实证的科学态度；（2）求实创新的科学精神；（3）学习科学研究的方法 3.学习方法：（1）注意说明的顺序和方法：（2）默读；（3）筛选信息 单元预习 快速默读课文，你能很好地解决下列问题 1. 文学常识：了解竺可桢和谈家桢 2.出课后字词外，再找出你认为重要的字词。 3.概括每一篇文章的大致内容，并能交流。 4.读主题学习四中的五篇文章，要求同三 《唐宋大诗人诗中的物候》 《克隆人八大疑团》 《把笔问青天》《红松鼠智破红杉军》《狼语》 合作学习，共同感知文章内容。 1.小组交流课文。 组长负责，每人概括一篇，快速交流课文内容。 2.小组交流主题学习： 要求同上 准备展示 1.课代表负责，分配给各组展示任务 2.各小组准备展示 3.小组预演展示 合作展示，共同提升 展示文章内容，略谈个人感悟。 《》文章主要讲述了 （ ），我感受到 （ ）。 2.补充展示内容和感受 ? 补充字词 1.簌簌 2.繁殖 胚胎 濒临 撮 拍案叫绝 3.不解之谜 膨胀 4.繁衍 为所欲为 厄运 5.日薄西山，气息奄奄 夕阳无限好，只是近黄昏 ? 主题拓展 阅读《语文主题学习》（一） P242《王冕读书》，与同学分享你的感悟！ 1.我能用最简洁的话说出本文的内容。 2.用下列格式深情地说： 《王冕读书》深深的打动了我， （写出你的想法） 阅读《语文主题学习》（三）P243《邴原泣学》，思考： 1. 邴原是怎样进入学堂上学的? ? 2. 邴原条件这么差还想求学，这给我们什么启示？ ? 王冕读书 王冕，字元章，诸暨人。幼贫，父命牧牛，窃入学舍，听诸生读书，暮乃返，亡其牛。父怒挞之，已而复然。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映长明灯读书。 邴原泣学 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何以泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 心灵沟通：与同学分享你的学习收获 本节课的学习，让我学到了了许多知识 ； 因此，我们应 。 老师寄语 同学们：我们正处在学知识长能力的阶段，应树立远大的理想，把握现实，努力学习，勇攀高峰，做最好的自己，最大程度地实现自己的人生价值，为自己的一生书写动人的篇章。现在我们的关键是学习，请你写一篇作文《学习的关键在自己》，找出自己学习的优势，把控好自己的学习。 塞下曲六首·其一 李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花已盛开。 长恨春归吾觅处，不知转入此中来。 谢 谢！