人教版七年级上历史第三单元复习课件.pptVIP

人教版七年级上历史第三单元复习课件.ppt

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3、汉光武帝刘秀的统治措施 第13课 东汉的兴亡 (1)释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑法; (3)合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏; (2)允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。 皇权衰弱、朝政混乱、东汉的衰败 第13课 东汉的兴亡 4、表现: (1)外戚宦官交替专权,把持朝政。 (2)政治腐朽不堪,社会混乱,人民遭殃。 二、外戚宦官交替专权 材 料 研 读: 汉顺帝末年,京都流传一首童谣: “直如弦,死道边; 曲如钩,反封候。” 这首童谣反映了当时什么样的政治状况? 这是一首汉末童谣,大意是说,性格如弓弦般正直的人,最后不免沦落天涯,曝尸路旁;而不正直的谄佞奸徒,趋炎附势,阿世盗名,反倒封侯拜相,极尽荣华。 反映当时的政治统治腐朽不堪,正直的官员受到排挤陷害,社会混乱,人民遭殃。(外戚宦官交替专权) 5、黄巾起义爆发的原因: 第13课 东汉的兴亡 外戚宦官交替专权,东汉后期的朝政越来越腐败,时局动荡不安,大批贫民流离失所,自然灾害频繁。 三、黄巾起义 6、黄巾起义爆发: 第13课 东汉的兴亡 时 间: 领导人: 184年 创立组织: 张角 太平道 7.?历代封建王朝简表(部分) 朝代 建立时间 开国帝王 都城名称 秦朝 西汉 东汉 三国 魏 蜀 吴 西晋 东晋 刘秀— 汉光武帝 刘邦— 汉高祖 秦王赢政 —秦始皇 公元前202年 公元前221年 25年 咸阳 长安 洛阳 第13课 东汉的兴亡 玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方。 1、西域的含义: 第14课沟通中外文明的“丝绸之路” 一、张骞通西域 2.公元前138年和公元前119年汉武帝派 _____两次出使西域,开通了__________。 张骞 丝绸之路 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 3.丝绸之路是指中国的丝和丝织品从________出发经 __________、_____________, 运往_____,再转运到_____, 这条沟通中西交通的陆上要 道,就是著名的丝绸之路。 促进了中西经济文化的交流 长安 河西走廊 今新疆地区 西亚 欧洲 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 秦汉时期,统一的多民族国家建立并得到初步巩固。秦汉王朝经济发达,是当时世界上的强国。秦始皇统一六国后,建立了专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡,并加强思想控制。修筑长城,防止匈奴入侵。汉朝通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北破匈奴,到汉武帝时出现了“大一统”局面。张骞通西域和西域都护府的设立,密切了内地与西域各族联系。丝绸之路促进了东西方之间经济文化的交流。这一时期,科技领先,文化繁荣,尤其是造纸术等先进的科学技术对世界文明的发展产生了深远的影响。 ①战国以来的连年战争,影响了经济的发展和社会的稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。 ②秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。 ③秦王嬴政即位后,为灭六国进行了充分的准备。 ④秦王招募人才,委以重任。 第9课 秦 统 一 中 国 1.秦灭六国的条件有哪些? 2.从公元前230年到公元前221年,______统一 六国,建立秦朝,定都_____。___是我国历史上第一个统一的多民族中央集权的封建国家。 秦王赢政 秦朝 咸阳 第9课 秦 统 一 中 国 3.秦始皇巩固统一的措施有哪些? 答:①建立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权;中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察;在地方上推行郡县制。 ②统一文字、货币、度量衡。(把小篆作为全国的规范文字;以圆形方孔铜钱为全国统一货币;并对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定。) ⑥“焚书坑儒”,加强思想控制。(p48页) ④派大将蒙恬大举反击匈奴,还修筑长城予以抵抗。 ⑤秦始皇还派兵统一了南越各部,修筑灵渠,开发南疆。 第9课 秦 统 一 中 国 ③统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路。 4.?秦长城西起 ___、东到 ____,是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。 临洮 辽东 第9课 秦 统 一 中 国 5.秦朝疆域东到东海, 西到____________, 北至_________, 南达南海,是当时世界上的大国。 陇西 长城一带 第9课 秦 统 一 中 国 6.秦朝在我国历史上起了什么重要作用? ①结束了春秋以来诸侯割据混战的局面,开创了统一的新局面。 ②秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家,其专制集权统治制度,在我国沿袭了两千多年,影响十分深远。 ④修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程 ③统一文字、货币、度量衡,对我国以后经

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