2019年北京卷理科综合高考真题(20191209063722).pdfVIP

2019年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试（北京卷） 本试卷共 16页，共 300分。考试时长 150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作 答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量 : H 1 C 12 N 14 O 16 第一部分 （选择题 共 120分） 本部分共 20 小题，每小题 6分，共 120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要 求的一项。 1. 玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。 对此图像的观察与分析，错误 的是 ．． A. 先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范 B. 可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁 C. 在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞 D. 细胞不同结构成分与该染料结合能力不同 2. 为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组， 运动组每天进行适量的有氧运动 (跑步 /游泳 )。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平 比对照组提高了 1. 5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约 40% 。根据该研究结果可得出 A. 有氧运动不利于海马脑区的发育 B. 规律且适量的运动促进学习记忆 C. 有氧运动会减少神经元间的联系 D. 不运动利于海马脑区神经元兴奋 3. 筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养 平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈 (如图 ) ，实验结果见下表。 有关本实验的叙述，错误 的是 ．． A. 培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质 B. 筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布 C. 以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外 D. H/C 值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异 4. 甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株，再 将二者杂交后得到 F ，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种。以下对相关 1 操作及结果的叙述，错误 的是 ．． A. 将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞 B. 通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定 C. 调整培养基中植物激素比例获得 F1花粉再生植株 D. 经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体 5. 为减少某自然水体中 N 、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响， 环保工作者拟利用当地 原有水生植物净化水体。 选择其中 3种植物分别置于试验池中， 90 天后测定它们吸收 N、P的量， 结果见下表。 结合表中数据，为达到降低该自然水体中 N 、P的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体 的生态影响是 A. 植物 a和 b ，群落的水平结构将保持不变 B. 植物 a和 b ，导致该水体中的食物链缩短 C. 植物 a和 c ，这两种植物种群密度会增加 D. 植物 a和 c ，群落中能量流动方向将改变 6.下列我国科研成果所涉及材料中，主要成分为同主族元素形成的无机非金属材料的是 A.4.03 米大口径碳化硅反射镜 B.2022 年冬奥会聚氨酯速滑服 C.能屏蔽电磁波的碳包覆银纳米线 D. “玉兔二号 ”钛合金筛选网轮 7.下列示意图与化学用语表述内容不相符 的是（水合离子用相应离子符号表示） ．．． + - A. NaCl = Na + Cl 2+ - B. CuCl2