告别陋习走向文明讲义.pptVIP

追着小鸟，走进密林， 追着小溪，走进深山， 追着蝴蝶，走进花丛， 让我们走进礼仪之窗。 让小锤去敲醒每一个人， 让我们带着礼仪走进学校， 让校园充满欢声笑语， 高高扬起我们的双臂， 去拥抱一个美丽的梦。 把自己变成文明树， 去体验文明的欢乐； 把自己变成礼仪花， 去感受礼仪的乐趣。 走进礼仪之窗， 沐浴文明礼仪。 等你从礼仪之梦醒来， 你会悄悄告诉小伙伴： 什么是礼貌，什么是尊重， 什么是自爱，什么是自律…… 垃圾 乱扔垃圾 谁能比我快、比我准、 比我狠。 垃圾男 不文明陋习 （不文明陋习：乱涂乱画） （不文明陋习） 取外号 （不文明陋习） 满口脏话 文明在哪里？ 我来告诉你。 文明就在你身边，在你的生活里。 文明在哪里？ 我来告诉你。 文明就在你身边，在你的生活里。 言行知礼，草木珍惜。 老幼尊爱，和睦邻里。 文明在哪里，从我来做起。 人人都来讲文明，这个世界更美丽。 文明在哪里，从我来做起。 人人都来讲文明，这个世界更美丽。 文明在哪里？ 我来告诉你。 文明就在你身边，在你生活里。 文明在哪里？ 我来告诉你。 文明就在你身边，在你生活里。 勤奋工作，热爱学习。 懂得感恩，守德明理。 文明在哪里，从我来做起。 人人都来讲文明，这个世界更美丽。 文明在哪里，从我来做起。 人人都来讲文明，这个世界更美丽。 文明在哪里？ 我来告诉你。 文明就在你身边，在你生活里。 文明在哪里？我来告诉你。 文明就在你身边，在你生活里。 万涓成水，点点滴滴。 润物无声，春风化雨。 文明在哪里，从我来做起。 人人都来讲文明，这个世界更美丽。 文明在哪里，从我来做起。 人人都来讲文明，这个世界更美丽。更美丽！ 文明在哪里？我来告诉你。 下面聆听歌曲 校园里歌声飘荡，它就是这么安静的丰富着生活。校园文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，作为学校里的学生为了建设文明美好的校园，我们要弘扬校园的文明风尚，告别不文明的陋习，旨在了解大家对校园文明的认识与看法，更进一步地营造和谐文明的校园家园。先让我们了解一下我校校园与文明的风尚不相称的不文明的陋习有那些。 我们身边的不文明陋习： First：乱扔垃圾 Second place：粗言秽语 Third：随地吐痰 Fourth：上课乱讲话 Fifth：考试作弊，作业抄袭 Sixth：因小事互相谩骂甚至斗殴 Seventh：课间在校园追逐打闹 Eighth：起哄、喝倒彩 Ninth：取外号 Tenth：顶撞老师...... 下面请看小品： 《不文明陋习》 小组交流讨论:我们身边的不文明陋习 同学们，做个文明人，告别不文明陋习，现在我们就一起做一个文明鉴定表吧，哈~~~ “文明人”自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗?　 　 A.不说 B.很少说 C.常说? （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有 （6）你会乱扔垃圾吗？　 A.没有 B.偶尔 C.经常 （7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ 　 A.能 B.有时 C.不能 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 　 C.不会 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。 2.放松——打一三字礼貌用语 （ ） ?3.愿花常开——打一三字礼貌用语 （