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第六讲 “若厌雅吟须俗饮”——雅俗 比拟 浙江省杭州市余杭第二高级中学 苏贤明 【春诵夏弦】 [真题展示]（2014重庆卷）阅读下面这首散曲，然后回答问题 商调·黄莺儿 赠燕 [清]张漸 花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半城， 乌衣半掺，最难消王謝堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。 [注]花口：指初开的花。因花开时如口张状,故称。 作者描写燕子，运用了哪些表现手法？ [设题思路]本题考查考生“鉴赏文学作品语言和表达技巧”的能力，能力层级为D。这首散曲采用了借物抒情的艺术手法假托燕子这个意象衔花修补残花之事，来抒发怜花惜春，对时光易逝，人生易老的悲叹。散曲中将俗物燕子比拟成人来写，燕子和人糅合在一起，拟人贯穿全曲，燕子便是抒情的主人公。。“王謝堂前”，即王导和谢安，“乌衣巷”，原是三国东吴禁军的驻地，后东晋王谢再此居住，繁华一时，终归衰落，与“花落”“衔花”等实写对照，既是用典又是虚写，在表现手法运用比拟、用典，用语典雅，末三句“语呢喃，千般诉说，只有老僧谙”，用语通俗，增强了曲子的艺术魅力。本题考查散曲运用的表现手法，应先弄清从哪个角度鉴赏分析，然后准确地指出用了哪些表现手法，再结合曲子中的相关句子说说这些表现手法的具体