议论文开头——三比之法.pptVIP

感谢挫折 你总是陪伴我，陪伴我度过失意的夜晚与成功觉的晴天，你悄悄地来到我的身边，看见我拖着疲惫不已的身躯入睡而心疼不已。于是你施展了你的魔法，光明了我的明天，我看着你离去的背影，却又希望你悄悄地再次到来。 我感谢你的到来——那些挫败我的挫折。 三比之法 什么是三比之法？ 所谓“三比之法”，即比兴、排比、对比的综合运用。 下面议论文的开头，运用了哪些修辞手法？ 毅 力 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。 坚韧是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原；是“拼得十万头颅血，须把乾坤力挽回”的鉴湖女侠秋瑾！ 我，也决心像他们那样，追求拥有坚韧的品格。 信 念 如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。 笑对生活 让我们微笑着，去唱生活的歌谣吧，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。 巧妙的比喻 课堂练习 用灵魂飞翔 为灵魂插上翅膀 重庆市青木关中学语文备课组 * 让不同层次的孩子都有进步 重庆市青木关中学校 请给下面两篇议论文的开头打分满分10 议论文开头 稳中求胜 梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？ 宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。 短----简洁最好三两句成段，引入本论。 快——迅捷入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。 靓——精彩，这也是传统文论中所说的“凤头”。文章开头要精彩，多用起兴、比喻、对比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。 小结：炫——或深刻的立意，或深厚的文化底蕴，或优美的语言 好的议论文开头 三比之法写出议论文的凤头 写好了开头，作文就成功了一半 蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于追求理想而精彩纷呈。 点评：主旨鲜明，能感染读者。 这种形式的开头往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。 1、起兴 人生因忙而精彩 1、起兴+排比 现代社会的节奏加快，人们在忙中穿行，慨叹着忙的苦与乐。在我看来，忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙的苦与乐考验着人们的品格灵性，忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。 点评：语句节奏明快，立意新颖，文意指向清晰可见。 这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用。 2、排 比 忙的苦与乐 坚韧——我追求的品格 2、排比+引用 2、排比+比喻+对比 3、对 比+起兴 比喻是画家手中的颜料，为景物增色；比喻是诗人想像的翅膀，为抒情添彩；比喻是哲人智慧的火花，点亮永远激励人们前进的真理之灯。 巧用比喻，可摹难绘之景，可状难抒之情，可写难明之理。 4、比 喻+排比 运用本节课所学的三比之法根据下面的材料写一个议论文的开头。 翅膀与灵魂 上帝召开一个会议,想了解赐给动物们翅膀后,它们是如何使用的。 鹰说:我用翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此生活无忧。 鸵鸟说:我用双腿在荒漠里奔跑,翅膀从未派过用场,它已成了沉重的负担。 企鹅说:我已把翅膀变作鳍,它使我和鱼一样,能够在海洋遨游。 …… 上帝忽然发现还坐着一个人,便奇怪地问:你没有翅膀,来这儿干啥? 人说:上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀,但我的灵魂可以飞翔,它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。 是谁在静谧幽静的深夜在地上画满窗子，睁大想要习惯光明的眼睛？ 是谁在日落黄昏的时候东篱把酒，欲与南山进行一次动人的邂逅？ 是谁在麦田如火燃烧的时候，按下枪，要到天堂去寻一片开得轰轰烈烈的向日葵？ 即使过着朴素的生活，也要坚守最纯粹的心灵与高贵的梦想，这便是灵魂的飞翔。 让灵魂飞翔 如果你有一双翅膀，你可以像鹰一样翱翔在蓝天白云下；如果你有一双翅膀，你可以像企鹅一般化之为鳍畅游碧海清波…… 但是，我们没有翅膀，所以我们必须用我们的灵魂飞翔，飞翔到世界的每个角落。 上帝把翅膀赐给鹰，鹰便用翅膀在高空飞翔，捕捉猎物，生活无忧无虑；上帝把翅膀赐给鸵鸟，鸵鸟在沙漠中奔跑，翅膀却成了它的负担；上帝把翅膀赐给企鹅，企鹅把它