小学语文作文PPT课件_六年级考场作文指导.pdfVIP

六年级考场作文指导 • 打动阅卷老师赢得高分万能模式 考试作文是考生在与阅卷老师交流，要 想获得高分，就必须打动阅卷老师，使之 产生好感，欣赏你的文章。 • 考生要注意以下几个方面： • （一）、抓好阅卷老师的兴奋点 • 阅卷老师最感兴趣的一般都是题目、开头、结尾 几个要点，考试作文一定要在这几点上出彩，吸 引住老师。 • 1、题目亮丽 （简洁，贴切，鲜明，新颖） • 如果是自拟题目，一定要精心拟题，不可随便应 付，更不能缺题或者用 “无题”代替，没有题目 肯定扣分，拟题是显示你才气的一个好的平台， 不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。 • （1）、运用修辞方法拟题，如比喻、拟人、反问等修辞 手法，使题目形象生动。如 “教育”话题，如果拟题为 “要重视教育”就没有 “托起明天的太阳”形象性强，当 然，前者也可以作文题，但我们还是希望考生在能够拟出 第一个题目的基础上，再升华自己的思维，能够拟出主旨 鲜明而更富有吸引力的与众不同的好题目。 • （2 ）、化用前人的名言名句、诗句词句，或者引用歌词、 广告用语作为题目。增添文章的诗意、哲理，能够令人回 味，让人深思。也是一种很不错的方法。如 “责任”话题， 拟题为 “位卑未敢忘忧国”或 “天下兴亡，匹夫人责”， 思想深刻，立意高远，显得慷慨、大气，老师肯定认可。 • （3 ）、利用自己文章中最得意的一句话作为题目，也是 一种好方法。如文章的观点，或者得出的结论，或者画龙 点睛的句子都可以。 (4) 、运用仿拟法、化用法： 例1、曲径通 “乐”处 （话题是 “用美好的心灵看世 界”） 2、勿以大小而论断 （话题 “小和大”） (5) 、运用反常求异法： 例1、我渴望有个后妈 2、我想当个差生 3、刘姥姥上网记 (6) 、运用数字和等式： 例1、1＞2触动了我的心灵 2、真诚＋守信＝真正的友谊 • 2、开头要精彩 • 常用的方法有： • ①引用经典诗文，使文章有意蕴。 • ②或者运用对称句式，形式整齐。 • ③或者排比展开，富有气势。 • ④设问式开头 • ⑤对比式开头。 • ⑥举例式开头。 • ⑦开头的方法很多。 • 3、结尾漂亮 • 漂亮的结尾，或总结，或引申，或醍醐灌 顶，或润物无声，或画龙点晴，不管怎样， 它都是重中之重。有文采的结尾，是留给 阅卷者的最后一道 “风景”，一定要耐人 寻味，要让评卷老师爱不释手。 （高考阅 卷专家孙长江） • （二）利用好阅卷人的盲点 • 巧用名言警句 • 　 不要以为阅卷老师无所不知，当你想到 一句名言但又有点记忆模糊之时，也许老 师也没见过，所以要放心地用，可以不标 引号，直接融入到文章句子里；也可以自 己设计名言格式——某某名人+“ ” • （三）做好结构要点 　　 框架清晰而新鲜，让阅卷老师看上去很舒服， 对得高分很有利。 • 1、第一段要短小精悍。一般不要超过5行，否则 会给人沉重感，这是多年阅卷的切身感受，眉清 目楚的开篇，让人爽心悦目，赢得高分才有把握。 • 2、中间有过渡句或者过渡段，要单独列段，把大 的段落分割开，使卷面层次清晰，效果更好。 • 3、结尾的警句单独成段，余味才会真正明显体现， 回眸一笑，让人难以忘怀。 • （四）要有几处精彩的亮点 如果作文阅卷人在两眼发直、身心疲惫、 大脑混沌状态下飞速地浏览你的作文，而 你的作文又没有可以刺激吸引人的亮点， 可能得到的就是一般的分数。然而，如果 我们的作文有几处亮色，则会使人为之一 振。 • 1、中间内容可以排比列段，造成语势；可 以运用对偶，使句式整齐。如： • 幸福是 “临行密密缝，意恐迟迟归”的牵 挂；幸福是 “春种一粒粟，秋收千颗子” 的收获； 　　幸福是 “采菊东篱下，悠然见南山” 的闲适；幸福是 “不畏浮云遮望眼，只缘 身在最高层”的追求。 • 2、行文中间适当设问或者反问，提醒注意， 强调突出。 • 如： “仰首是春俯首是秋，岁月的车轮在 无休止的旋转，日月经天，江河行地，折