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第一单元作文指导
《校园一角》
授课人:刘海燕
教学班级:四 (3 )班
同学们在校园里度过了童年的时光,所以大家
都特别喜欢校园。 那同学们喜欢校园的哪些方
面呢?
校园里绿化得很美,有很多树,特别是夏天
和秋天,校园里有各种鲜花。
还有喜欢校园里很多体育设施。如:篮球场,
单、双杠等等。同学们可爱在这儿活动了。
除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设
施,最让你们留恋的是什么?
在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活
动,都给我们留下了美好的回忆。
我们都热爱这座校园,在作文中就要表达
出这种情感,也就是这篇作文的中心思想。
作文要求:
1、选校园里的一处景物。
2、仔细观察。
3、按一定的顺序写下来突
出景物的特点与美。
技法一:
合理安排写景顺序
一.时间顺序
(1)春.夏.秋.冬
(2 )早.中.晚
二.空间顺序
(1)移步换景,空间方位转换:
没有固定的观察点
(2)定点观察:有一个固定的观察点
三.按景物的类别顺序
技法二:
多角度观察写出景物
特征
仔细观察,并且选
好观察的角度,有序,
多角度的观察
技法三:
精描细绘写出景物特征
技法四;
运用修辞写活景物
(比喻,拟人。排比.夸张)
• 校园一角
• 我们学校的教学楼前面有一个小花园,花园里一
年四季风光秀丽,唱主角的是樟树、幼榕和万年青。
花园里有四个花坛一个水池和一座假山。
• 花园的东面的两个花坛里种着几棵高大的樟树,
它们像巨人一样守卫着花坛。春天,樟树长出嫩绿的
叶子,开出白中透绿的小花,那些小花一点儿也不引
人注意,,引人注意的是它的花香味,只有闻见淡淡
的花香,你才会注意到它们已经悄悄地开放了。夏天,
同学们在树下乘凉,玩游戏,背书。享受着这一把把
巨大的阳伞他们同学们带来阴凉。一只只彩色的蝴蝶
和可爱的小鸟在树枝间上下飞舞,显得非常热闹。到
了秋天
• 一片片落叶在花坛中飞舞,有红的,黄的,紫的,
还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。一阵
秋风吹过,落叶在秋风中飞舞,像彩色的蝴蝶,
又像可爱的小鸟。落在草地上,像给草地铺上了
一张彩色的地毯,踩上去,发出沙沙的响声,像
在唱秋天的歌谣。
• 花园西面的两个花坛里,也有樟树,但是,
里面最好看的是两棵万年青,一棵高大粗壮,枝
繁叶茂,像巨大的绿蘑菇;另一棵枝叶像扇子一
样伸展开,像翠绿的屏障,又像一只巨大的绿孔
雀。
• 四个花坛里都榕树,春天,榕树抽出显的枝
条,长出嫩绿的叶子,好像把它的全部生命力展
• 部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇
堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜
色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片树
叶上都有一个新的生命在颤动。冬天,它结出
许多粉红色的小果子,美味的果子吸引来许多
小鸟,大的,小的,花的,黑的,吃饱了果子,
它们有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在
扑翅膀。给花园增添了勃勃生机。
• 最北面是一座漂亮的假山,假山是用
石头砌成的,那些石头像拄拐的老人,像新生
的竹笋,像顽皮的猴子。假山下是浅浅的水池,
池里的水清澈见底,可以看见水底的沙石和池
里的鱼儿,一群群的鱼在水中游来游去。有的
身
• 上长着彩色的条纹,有的浑身鲜红,一点杂色
• 也没有。远远地看去,不像鱼,倒像许多鲜艳的
花瓣被人撒在水里,映衬着倒映在水中的蓝天白
云,绿树红花,美得就像一幅水墨画。
• 我们的小花园真美呀!如果你到我们学校来
玩,一定要来欣赏欣赏它美丽的风光
• 校园一角
• 在我们美丽的校园的东南角,有一个
和篮球场差不多大的小花园,那里一年四
季风光如画,是同学们喜爱的地方。
• 春姑娘在燕子动听的歌声中来到我们学
校的小花园。花园里的桃花一争先恐后地
开了
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