小学语文作文PPT课件_六年级总复习之写作文.pdfVIP

六年级语文总复习 • 一、小学习作学习目标 • 1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 • 2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富 自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素 材。 • 3、能写简单的记实文 （叙事、记人、绘景、状物） 和想像文 （童话、寓言、科幻、续写、补写、改 写……），内容具体，感情真实。能根据习作内 容按照一定的顺序分段表述。 • 4 、学写读书笔记 （读书梗概、读观后感）和常见 应用文 （留言条、通知、表扬稿、日记、书信[信 封]等） • 5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。 • 6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做 到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。 • 7、40分钟能完成不少于400字的习作。 • 二、习作复习过程 • 积累好词佳句 写生动一片断 （场景、见 闻、感受） 写具体一篇文 （记实文） • 熟知应用文的作用 规范、正确应用文的 格式 表述完整、具体写好应用文 （应用 文） • 三、习作题型 （举一反三） • （一）写好片断 （场景、见闻、感受） • 1、 “仿写”入手。 • 例句： 《我愿》 • 春天，地上有朵小花，为大地增添色彩。我愿， 这朵小花是我。 • 夏天，校园有棵小树，让我们在树下乘凉。我愿， 这棵小树是我。 • 秋天， 。我愿， 。 • 冬天， 。我愿， 。 • 2、 “速写”提高 • （季节）：明媚的春天，百花齐放，万紫 千红；百鸟争鸣，轻风阵阵；小苗从地皮 钻出来，小树发芽了，麦苗苏醒了；冰雪 都融化了；人们也焕发出勃勃生机了。 • ① 速写：炎热的夏天，丰收的秋天、寒冷 的冬天。 • ② 速写：写出一个人的心理活动，表情或 动作，表示很着急。 • 3、 “扩写”展示 • ①写一个劳动或竞赛场面，要求用上下列 词语。 • 摩拳擦掌 精神抖擞 争先恐后 你追我赶 • ②创编一则小故事 • 要求：选用下面的词语 （至少4个），用 “——”标出你选用的词。 • 小草 沙粒 水珠 森林 月亮 小溪 • （二）记实文的习作 • 1、每位同学自身都会存在这样那样的弱点， 如：自卑、懒惰、依赖、粗心、娇气、胆 小……请结合你曾做过的事情选择一方面 写，可以写 “我战胜了 ”，也可以“我 帮他 （她）战胜了 ”。 • 要求：①把题目补充完整；②通过一两件 事来表现战胜弱点的过程，别忘了还应写 出你当时的感受哟。 • 2、在小学生活中，你也许面对过紧张、胆怯，你 选择了 “勇气”吗？面对过困难，你选择了 “信 心”吗？面对过撒谎，你选择了 “诚实”吗？面 对着失败、痛苦，你选择了 “坚强”吗……请以 “选择 ”为题，写一篇400字以上的短文。 • 要求：①横线上填上合适的词，如： “勇气、信 心、诚实、坚强、善良……”等。②事情要写具体， 能表达出你当时的真实情感。 • 3、人人都感受过幸福，关爱奉献是幸福， 获得帮助是幸福，享受快乐也是幸福，拥 有好朋友或是好亲人更是幸福……请围绕 “幸福”这个话题写一篇习作，可写事， 也可记人。 • 要求：①题目自拟，内容具体，语句流畅， 有一定的顺序。②突出幸福的地方写细致， 感动人。 • 4 、题目《真心喝彩》 • 要求：回忆你曾经为别人 （或为自己）真 心实意喝彩的一件事，字数400字以上。 • 提示：①这是一件什么事，为什么值得你 喝彩。 • ②事情要写得有起伏、有变化、有高潮。 • ③开头可以采用直接场面描写，结尾可用 含蓄的句子结束。 • 5、我们的小乐园 （绘景为主） • 提示：校园、小溪、山坡、竹林、小院或书房、 游乐场……都曾经留下孩童的欢声，课余、假日 常结伴逗留，一同嬉戏，还常被美景陶醉，是童 年时代的小乐园。请选择一