小学语文作文PPT课件_三年级作文指导（写人）.pdfVIP

第五册 写一个熟悉的人 与你共勉 千教万教，教人求真， 千学万学，学做真人。 ——陶行知 你的感情只要有一点儿不真实， 读者一下子就会念得出来。所以要对 自己真 实，要把 自己的真情实感写出 来。           猜猜他是谁。 他头戴紧箍，身穿虎皮裙，脚踏步 云鞋，手执金箍棒，一个筋斗十万八千里， 会七十二变，能降魔伏妖。 你有一双怎样的眼睛？ 我有一双 （ ）的眼睛， 像 （ ）。 请你来说说。  我有 （ ）的 （ 脑袋 ），像 ( ）。 眉 毛 脸 蛋 … … 请你说说自己的样子。 我有 （ ）的 （ ）…… （要有顺序,要形象一些） 猜猜她是谁。 她是个温柔漂亮的小姑娘，细嫩 的皮肤，水汪汪的眼睛，扎着两条羊 角辫，笑起来样子很甜美。 猜猜她是谁。 ( )老师三十多岁，略卷的 头发扎成一条马尾，一双千里眼，一对顺 风耳，不大的嘴巴讲起课来津津有味，说 起故事来娓娓动人。 •为什么你能猜到她是谁？  要抓住 来描写人物的外貌。 擦亮眼睛,发现别人的优点 1、根据课文内容填空。 （ ）的列宁 （ ）的小男 孩 《灰雀》 （ ）的宋庆龄 《我不能失信》 （ ）的李四光 2、根据实际情况填空。 《奇怪的大石头》 （ ）的 班长 （ ） 的 校长 （ ）的 （ 老 师 ） 性格特点 爸爸或妈 妈 考考你  以春节为例，有这样三个文题，大家思考一 下，应该怎样选材？有怎样的侧重点？  作文题 目：1、快乐的一天  2、家乡的春节  3、我最喜爱的传统文化  选材，是指写作时材料的选择；剪裁，是一 种比喻的说法，指写作中材料的取舍。   经过审题、立意，明确了 “任务”、确立了 “主旨”和 “方向”。下一步应当考虑的就 是 “行动路线”——文章结构的问题了：写 什么、不写什么；先写什么、后写什么；多 写什么、少写什么；怎样开头、怎样结 尾…… 方法：  一、写有用的，不写没用的  二、写典型的，不写一般的  三、写新颖生动的，不写陈腐呆板的  四、写具体的，不写空洞的 新手段—— 向难度挑战 一、反弹琵琶，新颖脱俗  二、铺排巧妙，引人入胜 三、主题高雅，言之有物 从中你看到什么？  据载，在宋代，宋徽宗赵佶喜爱绘画，于是就把考绘画 列为科举制度的一部分。一次，主考官出的题 目是 “深 山藏古寺”。怎样表现这个主题呢？怎样把这个古寺 “藏”得更好更妙呢？有的人在崇山峻岭间画上一座古