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PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 六年级阶梯阅读答案(二套) 目录： 六年级阶梯阅读答案一 小学六年级语文阅读题及答案二 PAGE 页码 3 / NUMPAGES 总页数 3 六年级阶梯阅读答案一 六年级阶梯阅读答案 六年级阶梯阅读答案.墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着. 于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝. 爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！” 爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来.” 猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了. 儿子转过头来，嘻嘻地笑.他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的. 解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！” 儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？” 爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来.” 于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的. 爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住.听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳.哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边.儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花.哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他.爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了.”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？” 儿子一听，脸都变白了. 爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了.我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当.” 但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服.他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退.然而他还是不敢违抗命令.他站在那儿，动也不敢动. 爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！” 站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子. 爸爸喊了：“一……二……三！” 咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了.他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎…… 然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开.他还是定定地站在原来的地方.他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了. 儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑.张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？” 爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！” 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上.他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊. 爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去. 1、请用一句话概括本文的内容和主题. 答：????????????????????????????????　　　　　　　　??????? 2、请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程. 笑——→　　　　　　　　——→　　　　　　　　——→笑 3、下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？ ①儿子的脸像一个还没熟透的橘子. 答：????????????????????????????????　　　　　　　　??????? ②所有的玫瑰花，都回到儿子脸上. 答：????????????????????????????????　　　　　　　　??????? 4、“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑惑”？ 答：????????????????????????????????　　　　　　　　　　????????????????????　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由. 答：????????????????????????????????　　　　　　　　　　????　　 ? 参考答案：1、通过爸爸要儿子跳梯子的故事，揭示了人与人之间还是可信任的道理.（答案中能答出“人与人之间是可信任的”的意思即可） 2、惊愕　　疑惑?? 3、①描写儿子又黄又青的脸色.写出了儿子的惊恐神情. ②儿子的面色恢复红润，笑容灿烂.写出了儿子高兴的神情. 4、原来只是奇怪，没有摔屁股；现在是感到困惑：爸爸为什么骗我？ 5、提示：故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的.两种教育，赞赏哪一种都行，只要言之成理即可.如能综合分析更好.言之有理，文句通顺，就应该给满分. ? （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是?（5分） A．小说借梯子为道具，通过