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PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 二年级下阅读练习(二套) 目录： 二年级下阅读练习一 二年级语文下册课内阅读练习答案二 PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 5 二年级下阅读练习一 （一）海龟妈妈生蛋 二年级下阅读练习 二年级下阅读练习.两个月以后，小海龟就会从蛋里孵化出来，他们成群结队地爬出沙坑.爬到大海里去找它们的妈妈. 1、短文共有 小节，第一小节有 句话. 2、圈出第一小节的表示海龟妈妈动作的词. 3、按照短文内容填空： 海龟妈妈生小宝宝时，先（ ），然后（ ），最后（ ）. 根据短文内容，判断句子正误： 如果不用沙土把蛋埋好，蛋宝宝可能会被其他动物吃掉. （ ） 海龟妈妈生完蛋就回大海了，她不爱自己的宝宝. （ ） 海龟妈妈下的蛋很多，两个月后就能下海找妈妈了. （ ） （二）假如风有颜色 假如风有颜色，春天的风该是七彩的.春风来到百花园，迎春花黄了，桃花红了；春风来到一望无际的草原，小草探出了头，穿上了一身绿衣裳. 假如风有颜色，夏天的风该是浅蓝色的.瞧，天空和大海湛蓝湛蓝的，连成一片，人们在大海中尽情游玩，多么凉快呀！ 假如风有颜色，秋天的风该是金色的.庄稼地里，果园里，累累的果实，闪闪发光，呈现出丰收的景象. 假如风有颜色，冬天的风该是什么颜色的呢？ （1）照样子写词语. 例：湛蓝湛蓝 （2）填合适的词 （ ）的草原 （ ）的果实 （ ）地游玩 （ ）地欢唱 （3）根据短文内容填空 假如风有颜色，春天的风是 ，夏天的风是 ，秋天的风是 . （4）想一想冬天的风是什么颜色的？仿照短文的样子，写一写. 假如风有颜色，冬天的风该是 . （三）足球比赛 当我们走进足球场内时，看台上人山人海，欢呼声此起彼伏.裁判员一声哨响，对面看台上传来阵阵呐喊助威声，原来是啦啦队.他们个个都穿着上海申花队的球服，整齐地站在看台上.过了一会儿，申花队率先进球啦！啦啦队员们有节奏地为申花队欢呼：“好球！好球！”我也闲不住了，“噌”的站了起来，用两个空可乐瓶敲打起来：“申花队，加油！申花队，进球！” 1. 填上合适的词 例：（ 看 ）球赛 （ ）球服 （ ）可乐瓶 （ ）口哨 扩词 服（ ）（ ）（ ） 欢（ ）（ ）（ ） 多音字组词 kònɡ（ ） 空 kōnɡ（ ） 文中表示人多的词是： 请你再写一个这样的词： 用“——”划出“我”为申花队的呐喊助威声. 6.短文一共有（ ）句话 我是四季歌 我是四季歌，一首快乐的歌.我，在春的田野里徜徉；我，在夏的草地上嬉戏；我，在秋的果园里奔跑；我，在冬的雪地上欢唱. 我是四季歌，吟唱着春的旋律.让久别的灿烂阳光拥住我的双肩，让翠绿的柳叶花环戴在我头上. 我是四季歌，朗诵着夏的诗篇.让夏日清凉的水珠弹跳在我的手臂上，让树上知了没完没了的嘶鸣变成如小提琴优美的协奏曲. 我是四季歌，收获着秋的梦想.让丰收的金风把我带到果园里，把愉悦送给每个人，让落叶把思念传到远方. 我是四季歌，迎接着冬的辉煌.让漂浮的雪花做我的床，我躺在雪花床上，希望当我醒来时，看到了丰收的田野、芬芳的花香、炽热的太阳. 连线 吟唱 诗篇 漂浮的 水珠 收获 旋律 优美的 雪花 朗诵 辉煌 灿烂的 田野 迎接 梦想 无边的 微风 2 照样子，改写句子 例： 我，在春的田野里徜徉. 我徜徉在春的田野里. 我，在秋的果园里奔跑. 我，在冬的雪地上欢唱. 3 读了这首《四季歌》，你最喜欢哪个季节？为什么？ 出示句式：（任选一种表达方式） （1）我最喜欢 ，因为 .