小学语文作文PPT课件_三年级上册第二单元 写自己熟悉的人的一件事 4.pdfVIP

作文： 写熟悉的人的一件事 习作要求： 1、要写熟悉的人； 2、要写值得写的事。 1、要写熟悉的人； 可以写同学、老师、朋 友、家长、邻居、亲 人…… 2、要写值得写的事。 值得写的事，也就是能 表现这个人优秀品质的事。 开头 （第一段） 可以总体介绍这个人的 外貌、性格、品质…… 外貌特点： 1、容貌特点 （个子、肥瘦、眼睛、眉 毛、嘴巴、脸型、头发、 牙齿、肤色……） 例子： 周晓辉是我最好的朋 友。他的头发短短的，一 笑起来，就露出一口洁白 的牙齿。 例子： 赵卓个子很高，稍微有些 胖。有一对小小的眼睛， 鼻子又高又挺，脸也比较 胖。他笑的时候，全班都 能听见他洪亮的笑声。 经过 （第二段） （写事情的过程） 1、爱劳动 2、学习认真 （工作认真） 3、乐于助人 4、有毅力 （能坚持到底） 5、遇事冷静 6、宽宏大量 （能替人着想 7、善解人意 （常安慰人） 8、关心、爱护孩子 9、孝顺父母 10、爱好读书 11、爱思考 12、积极参加体育锻炼 例子： 妈妈对我很关心。有一次， 我觉得头很昏。妈妈拿出体温计 为我量体温，量完体温后，妈妈 说： “你发烧了。”说完，妈妈 就倒水给我吃药。她不放心我， 整晚陪在我身边。她看见我的身 体出汗了，就拿毛巾帮我擦汗。 事情经过不具体 妈妈对我很关心。有一次， 我觉得头很昏。妈妈拿出体温 计为我量体温，量完体温后， 妈妈说： “你发烧了。”说完， 妈妈就倒水给我吃药。她不放 心我，整晚陪在我身边。她看 见我的身体出汗了，就拿毛巾 帮我擦汗。 修改后： 妈妈对我很关心。有一次，我 觉得头很昏，全身都没有力气，非 常难受。我告诉了妈妈。妈妈连忙 用手摸了摸我的额头，又拿出体温 计给我量体温。十分钟后，妈妈举 着体温计一看，说： “你发烧了， 不要担心，吃了退烧药后好好休 息。” 修改后： 十分钟后，妈妈举着体温计一 看，说： “你发烧了，不要担 心，吃了退烧药后好好休息。” 妈妈扶我躺下，转身走出了房 间一会儿，只见妈妈一手拿着 药，一手拿着一杯水走进来。 我把药放入口中，喝了一口水。 妈妈帮我端着水，她用手轻轻 地拍着我的后背，温柔地:“孩 子，把这杯水喝完，很快就会 退烧的。”听了妈妈的话，我 大口大口地喝了起来。 妈妈看到我的头上、背上出汗 了，就拿来毛巾，一下一下地 为我擦拭。为了照顾我，妈妈 整个晚上都陪在我身边。在妈 妈的悉心照顾下，我终于恢复 了健康。 例文： 我有一个形影不离的好朋友。 她圆圆的脸蛋上长着一对细长的 眉毛，眉毛下是一双水汪汪的大 眼睛。你们知道她是谁吗？告诉 你吧，她就是曾雨舒。 雨舒是个乐于助人的同学。 有一天早上，老师把第五单元的 考卷发给了我们，雨舒考了100 分，而她的同桌余婷只考了60 分。下课铃响了，同学们一窝蜂 似地奔出教室到操场做游戏。 我朝雨舒座位一看，只见雨舒身 子紧靠着余婷，正给余婷讲解考 卷中的错题呢！她讲解得那么认 真，一会儿在本子上写写画画， 一会儿在考卷上指指点点，一会 儿又对着余婷说个不停…… 我走过去对雨舒说： “别讲了， 我们去玩吧！”雨舒抬起头看了 我一眼，笑眯眯地说： “你先去 玩吧，我得帮助余婷弄懂这些题 目！”说完又低下头耐心地讲解 起来。 过了好一会儿，余婷终于弄懂了 那些错题，她感激地对雨舒说： “谢谢你，雨舒 ！”雨舒不好意 思地说： “不用谢，我的班长， 这是我应该做的。” 曾雨舒真是一个乐于助人的 好同学。 开头：总体介绍这个人 （外貌、概括特点） 经过：事例 结尾：总括或赞美这个人