护理_心理学1_绪论、心理学基础.ppt

* 董平复习资料－讲义－普通心理学 * 消失的“XXXX”宫 * 董平复习资料－讲义－普通心理学 * 凡是过去感知过的事物，思考过的问题，体验过的情绪，操作过的动作，都可以以映象的形式储存在大脑中，在一定条件下，这种映象又可以从大脑中提取出来，这个过程就是记忆。 A.按记忆的内容可分为1.形象记忆：以感知过的事物的形象为内容的记忆。 这种记忆所保持的是事物的具体形象，具有鲜明的“直观”性。如物体的形状、体积，人物的音容笑貌、仪表姿态。 2.情景记忆：对亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件（情景）为内容的记忆。 情景记忆接受和储存的信息和个人生活中的特定事件与某个特定的时间和地点相关，并以个人的经历为参照的。 时间关系，我们就不详细讲了，只说说，你想怎样让孩子记住？ 是创设情景让他记住？（情景记忆）我一直记得化学老师说的，一起破案。那个化学品会在手上留下黄色的印记 还是让他亲自动手做记住？（动作记忆）我也记得小学时，老师让我们种黄豆，观察种子的发芽 还有（情绪记忆），老师表扬了我，我一直记得…. …这值得我们每一位教师思考 * 董平复习资料－讲义－普通心理学 * （1）明显：患者不能记忆当天发生的日常琐事，记不得刚做过的事或讲过的话，忘记少用的名词、约会或贵重物件放于何处，易忘记不常用的名字，常重复发问，以前熟悉的名字易搞混，词汇减少。远事记忆可相对保留，早年不常用的词也会失去记忆。Albert等检查病人记忆重要政治事件日期和识别过去及当前重要人物的照片，发现记忆丧失在某种程度上包括整个生命期。 （2）Korsakoff遗忘状态：表现为近事遗忘，对1～2min前讲过的事情可完全不能记忆，易遗忘近期接触过的人名、地点和数字，为填补记忆空白，病人常无意地编造情节或远事近移，出现错构和虚构，学习和记忆新知识困难，需数周或数月重复，才能记住自己的床位和医生或护士的姓名。检查时重复一系列数字或词，即时记忆常可保持，短时和长时记忆不完整，但仍可进行某些长时间建立的模式。 * 董平复习资料－讲义－普通心理学 * 梦是无意想像还是有意想像 有意：需要意志力 我暗恋一个男生，我很想很想很想今晚梦到他。你一定梦到吗？不一定。相反，很讨厌的人进入你的梦，你想请他走，也不容易 所以梦是无意想像 * 董平复习资料－讲义－普通心理学 * * 董平复习资料－讲义－普通心理学 * 创造想象的形象 一般是以前没有的 * 董平复习资料－讲义－普通心理学 * 不得不佩服网友强大的创造想像力！ * 董平复习资料－讲义－普通心理学 * 鬼片也是借助营造氛围，使人们被自己的想像所吓倒 * 董平复习资料－讲义－普通心理学 * 认知学家 皮亚杰 * 董平复习资料－讲义－普通心理学 * 大家都知道，产生心理的，并不是我们的心，而是我们的大脑，既然如此，我们有必要认识一下它 * 董平复习资料－讲义－普通心理学 * 心理学是一门既古老又年轻的科学。 3.心理学包含5个子领域： A 神经心理学：通过观察大脑来研究心理 B 发展心理学：研究人类如何成长、发育、学习 C 认知心理学：用计算机来研究心理学，通常把心理比作计算机，并探究人们如何行动、如何言语理解、物体辨认、游戏等等 D 社会心理学：研究人类的群体行为，如何与人交流 E 临床心理学：这是人们一提到心理学时最容易想到的，主要研究心理健康和心理疾病 各种双重人格、神经症、精神分裂、应激事件（地震、人祸…） 还可以细分：教育心理学、工业心理学… * 董平复习资料－讲义－普通心理学 * 海南出版社 /xgjy/xlyj/xpmj/gwmj/200406/95411.htm 心理学的诞生是件默不出声的琐事，未曾有一丝张扬。这天，在莱比锡大学一栋叫做孔维特（寄宿性的招待所）的破旧建筑物三楼的一间小屋子里，一位中年教授和两位年轻人正张罗着一些器具准备实验。他们在一张桌子上装了一台微时测定器（一种铜制的，像一座钟一样的机械装置，上面吊着一个重物，还有两块圆盘）、“发声器”（一个金属架子，上面升起一只长臂，有只球会从这里落下来，掉在一个平台上）和报务员的发报键、电池及一台变阻器。然后，他们把这五件东西用线连接起来，这套电路比今天开始电气培训的初学者用的那套不会复杂到哪里去。 这三位是威尔汉姆?冯特教授，一位47岁的男人，脸长长的，一身简朴的装束，满脸浓密的胡须；他的两位年轻学生，马克斯?弗里德里奇，德国人，及G?斯坦利?黑尔，美国人。这套摆设是为弗里德里奇做的，他要用这套东西收集博士论文所需的数据。他的博士论文题目是“知觉的长度”──即受试者感知到他已经听到球落在平台上的时候，到他按动发报键之间的时间。没有记载写明那天是谁负责让球落下，谁坐在发报键跟前的，可是，随着那只球砰地一声落在平台上，