五年级上册课内阅读练习题及参考答案(二套).docVIP

PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 五年级上册课内阅读练习题及参考答案(二套) 目录： 五年级上册课内阅读练习题及参考答案一 五年级语文上册课外阅读练习含答案二 PAGE 页码 9 / NUMPAGES 总页数 9 五年级上册课内阅读练习题及参考答案一 一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习. 1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上.跨、踮、挤 ? 2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（ ?B ?）. A、感到辛苦 ??B、如饥似渴?? C、很是无奈 3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上. 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！? 4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着.”这句话运用了（ ?比喻? ）的修辞手法. “贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候.作者把满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望. ? 二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习. 1、照样子，写词语. 依依不舍孜孜不倦、振振有词、彬彬有礼 舒舒服服整整齐齐、干干净净、随随便便 2、给下列带点字选择正确的读音. 支撑（chēn?? chēng）? 暂时（zàn? zhàn）智慧（zì? ?zhì） 3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的.”对这句话的正确理解是（ ?B ?）. A、一个人要读书、吃饭才能长身体. B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧.一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可. C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大. ? 三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习. 1、我会写出下列词语的反义词. 熟悉（? 陌生 ?）??? 喜爱（? 厌恶 ?） 2、我会按要求改写句子. （1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 改为陈述句：你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去. （2）书是朋友. 扩句：丰富多彩的书是我最真挚的朋友. 3、在这个文段中作者把喜爱的书比作一个朋友和家. 4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？ ???答：作者把喜爱的书比作“家”的理由是：读自己喜爱的书，就是回到自己温暖而亲切的家.? ? 四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习. 1、出下列词语的近义词. 欣赏（赞赏） 忽略（忽视） 思考（思索） 2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地. 一本你喜爱的书就是一位良师，也是让你不断进步的阶梯. ? 3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话. 如果要种一棵树,我们首先要挖一个坑,然后把树放进去,最后把坑填上. 4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上. ??? 首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事.然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们.我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西.做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子.最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历…… 5、找出能够体现作者读书顺序的词语：（首先）、（然后）、（还）、（最后）. 6、作者的读书方法，概括讲是：（一遍又一遍地读） ? 五、阅读《梅花魂》2-3自然段（书本P25），回答问题. 1、我会写出下面词语的近义词. 稀罕（ 珍稀 ）? 顿时（ 霎时 ）? 分外（ 格外 ）?? 爱惜（ 珍惜 ） 2、从 “训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净.”这句话中可以体会到：外祖父很珍爱墨梅图. 3、按要求改写句子. （1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句） ??? ?这清白的梅花，是玷污不得的. （2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父.（缩句） ??? ?梅花让我想起外祖父. （3）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句） ???? 一枝画梅，没有什么稀罕的. 4、“这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（ C ） A、外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏. B、外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏. C、外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的. 5、看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪. 我害怕，是因为我把外祖父的墨梅图弄脏了怕外祖父责骂.我奇怪，是因为外祖父为什么那么珍爱那幅墨梅图. 6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的其他两句是遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人. 7、第二自然段中运用的古诗都表达了外祖父思念家乡的感情. ? 六、阅读课文p40《鲸》的第