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记叙文的细节描写 * * 贾平凹 《祭父》 父亲在那里站了好大一会儿,又过来蹲在猪旁边,他再没有说话,手抖着在口袋里掏烟,但没有掏出来,扭头对我们说:“回吧。”父子仨默默地拉猪回来,一路上再没有说肚子饥的话。 当父亲终于冤案昭雪后,星期六的下午他总要在口袋里装上学校的午餐,或许是一片烙饼,或是四个小素包子,我和弟弟便会分别拿了躲到某一处吃得最后连手也舔了,未了还要趴在泉里喝水涮口咽下去。 当我参加了工作第一次领到了工资,三十九元钱先给父亲寄去了十元,父亲买了酒便请了三个伯父痛饮,听母亲说那一次父亲是醉了。那年我回去,特意跑了半个城买了一根特大的铝盒装的雪茄,父亲拆开了闻了闻,却还要叫了三个伯父,点燃了一口一口轮流着吸。 母亲正努力地想将线穿过针头。她把眼睛凑到针头前,小心翼翼地将细线向前挺进,可不知怎么的,线似乎总是与母亲作对,不是穿歪了,就是分了叉,母亲皱紧了眉头,试了几次,不行;用舌头舔了一下,再用手捻了捻线头,重来,还是不行;母亲干脆将分了叉的线头剪了,再重来,可还是穿歪了。此时的母亲像做错了题目似的,脸涨得通红,额头上的皱纹越皱越深,眼睛都快成 “斗鸡眼”了,可那线头或是东躲躲西藏藏,或是分开作战,硬是不肯穿过针孔。母亲急得满头大汗。我忙走上前去…… 我说道,“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 朱自清 《背影》 况且,一直到昨天遇见祥林嫂的事,也就使我不能安住。那是下午,我到镇的东头访过一个朋友,走出来,就在河边遇见她;而且见她瞪着的眼睛的视线,就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过于她的了:五年前的花白的头发,即今已经全白,会不像四十上下的人;脸上瘦削丕堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗,空的;一手技着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐。 鲁迅 《祥林嫂》 优秀记叙文的标准: 1.细节描写细腻 2.情节曲折起伏 3.立意深刻新颖 4.感情真挚热烈 5.语言准确生动 高考写记叙文的好处: 1.在高考阅卷中,大量重复出现的议论文,流于空泛,说理不透,没有生机活力,让阅卷老师昏昏欲睡,一篇详略得当、波澜起伏、描写细腻逼真、情景交融的记叙文会很容易在刹那间打动阅卷老师的心。 2.写议论文的学生太多,记叙文太少,物以稀为贵,记叙文的高分门槛并不高。 1.通篇叙述,很少描写,即使描写也是粗线条的,没有吸引人的细节。 2.描写详略不当,该详不详,忽略了描写的宗旨------为文章的主题服务。 3.描写时不能抓住人物或景物的特征。 江苏高考阅卷组长何永康教授说过:从某种意义上说,一个好的细节描写顶得上千言万语.一两个生活细节描写是记叙文中的亮点和得分点. 1.提取细小的传神的动作。 2.捕捉人物特色的语言。 3.描摹个性的外貌神态。 4.刻画典型的景和物。 5.揣摩人物的心理活动。 6.巧妙运用个各种修辞. 原稿: 可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。 修改稿 :细化动作,延长过程 我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我
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