诗歌鉴赏——赠友送别类诗词.ppt

二、赠友送别诗常见的意象 总结 地点：长亭、南浦、古道、渡口 时间：傍晚、月夜 物象：杨柳、浊酒、芳草、晚风、笛声、远山 * * “评价古代诗词的思想内容及情感” 专题复习一 1、评价古代诗歌的思想内容，属必考内容。能力层次为D。 2、一般包括两个方面：一是内容主题的评价，二是思想感情的评价。 诗词的内容是指诗词中描写的人、事、物，诗词的主旨是诗人写作诗词的主要目的。概括内容主旨就要从整体上把握，结合诗词的意象、人物、事件，体味作者的创作意图。 分析思想感情，就是理解诗词所表现的生活内容，把握其情感基调，分析其社会意义，评价其深层涵义；对古代诗词中流露出来的复杂情感，能站在一定的高度进行客观具体的分析评价。 鉴赏赠友送别诗 悲莫悲兮生别离! ——屈原 黯然销魂者，惟别而已矣！ ——江淹《别赋》 1、解析例题，明确答题注意点 2、了解赠友送别诗常见的意象 3、了解赠友送别诗常见的手法 4、了解赠友送别诗常见的情感 教学目标 一、解析例题，明确答题注意点 （2010 江苏卷） 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。 （1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？（2分） （2）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分） （3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分） （1）橘柚香（1分）；“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”（1分） （2）惜别知音，借酒浇愁（2分）；凄凄风雨烘托出悲凉的心情。（2分） （3）三、四句由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦（2分），通过想象拓展意境（1分），使主客双方惜别之情表达得更为深远。（1分） 赠友送别 看作者，明背景，联想思想内容 读全诗，明题材，定类别 题目“送魏二”明确题材 品语言，析技巧，揣摩情感主旨 抓意象，会意境，领悟情感态度 例：“忆”虚景造境；“长”哀转久绝；与前文虚实结合，更助于表现惆怅别情。 例：“江风引雨”“潇湘月”“猿啼”，凄清孤寂。 例：“醉别”叙事写景，暗藏依依惜别之情。 【技法图解】 送别 词：李叔同 长亭外 天之涯古道边 地之角芳草碧连天 知交半零落晚风扶柳笛声残 一壶浊酒尽余欢夕阳山外山 今宵别梦寒 找一找这首词里出现了哪些送别的意象？ 1、杨柳 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ ——李白 《春夜洛城闻笛》 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 ——柳永 《雨霖铃》 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 —— 《诗经·小雅》 杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。 ——王之涣 《送别》 2、酒 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》 相看不忍别，更进手中杯。 ——李白《送殷溆》 日暮酒醒人已远， 满天风雨下西楼。 ——许浑《谢亭送别》 酒入愁肠，化作相思泪。 ——范仲淹《苏幕遮》 问人间，谁管别离愁？杯中物。 ——辛弃疾《满江红》 听得一声“去也”，松了金钏； 遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知? ——王实甫《长亭送别》 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 　　　 ——柳永《雨霖铃》 南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。 　　 ——白居易《南浦别》 与子交手兮东行，送美人兮南浦。 　　 ——屈原《九歌 河伯》　 何处是归程？长亭更短亭。 　　 ——李白《菩萨蛮》 3、长亭、南浦