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开 头:
诗情画意
回忆导入
1.古人云: “一日为师,终身为父。”我感激曾经
教育过我的老师。因为是您授予了我知识,您就
像太阳,用金色的阳光洒在每一位学生身上,使
每个学生都感受到温暖;您就像园丁,栽培着我
们每一株花朵,让我们茁壮成长;您就像粉笔,
缩短了自己的身躯,却为我们开拓了知识的长路;
您就像春雨,用知识的甘露滋润着我们干涸的心
田。您对我们付出的太多太多了,您的教育之恩
让您的学生永生难忘。
2.有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。
我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
今天的我,即将毕业,渐渐成熟,更加懂得师恩
之重,师恩之深。我拿起笔,写下心中的感激和
念。
3.六年光阴,转眼已经消失,但那一抹抹
淡淡的记忆和那用乱丝编织起来的往事,
却永远留在我们的记忆之海。特别是那张
微笑的脸——郭老师。我永远也忘不了您
那亲切的微笑;体贴的话语。 打开记忆之
门,往事像放电影一样涌上心头。
4.时光飞逝,六年的小学生活如流星般转
瞬即逝,犹如一幅流光溢彩的画卷,勾画
了多少美好的人与事。此时,同学真诚的
笑脸,老师谆谆的教导,萦绕在我心头,
挥之不去。
文中:
1.注意景物细节、天气细节
人物神态、动作、语言、
心理等细节描写
2.从两个或三个方面赞颂
你的老师。
外貌:
她,充满青春活力;
她,拥有美丽大方;
她,总是乐观开朗; 她,用一颗真挚的心给予了
我们深深的爱.
她就是我的班主任,蒙老师.高个子,一双令人
进畏又惹人喜爱的会说话的眼睛上是微微上翘的
长睫毛,扑朔迷离地上下跳动.嗓音柔柔的,脸上永
远挂着灿烂的微笑。
邓老师,四年级时来到了我们这个大家庭。
感谢您——老师,您教会我们用自己的头脑和双
大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您——老师,你常说你也曾是个孩子,因此
能理解孩子的喜怒哀乐。你让我们知道:只要我
意,能把一切向您倾诉。
感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败
汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光
感谢您——老师,从不对我们冷嘲热讽,在我们
试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不
,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。
感谢您——老师,是您让我们懂得生活能像一张
一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样
,而我们必须自己做出选择。
插叙:此时我已不再感到寒冷,而是有一种
十分温暖的感觉,享受着这种温暖,不知不
觉我的思绪又回到了那段时间,还记得那天
老师把伞给了我就冒雨回家了,第二天,那
是第一次,邓老师老师上课迟到了。时间早
已过去一半了,您急匆匆地赶来了,先向我
们道了个谦,然后又用沙哑的声音开始了这
堂课,虽然是一些简单的动作,但看得出她
做得很吃力,但她还是坚持上完了这节课,
突然我发现老师手上有一个针孔啊!原来老
师刚吊完盐水赶来的,他是在带病上课啊!
排比概述:
我永远不能忘记……时,老师..;永远不能
忘记…时,老师…...;永远不能忘记……时,
老师…...;永远不能忘记……时,老师……
结尾:真情赞颂
简洁优美
直接抒情:
1.天涯海角有尽处,只有师恩无穷期……
2.我希望有一天,我们的问候和祝福能抚平您脸上
的细纹,擦去您双鬓的微霜,让您那智慧的双眸
永放光芒!
3.老师,我们会带着您的愿望前进,飞越迷雾,穿
过黑夜,走向黎明,迎来阳光灿烂的日子,因为
我们都知道,有一个人总在背后默默地支持我们,
为我们涌现知识的源泉,等待破茧而出的日子。
4.无奈,时间在无情的流逝,快乐的时光总是那么
短暂,转眼间,我们从幼稚的孩童变成了成熟的
少年。时间将化为泡影,但这份浓浓的师生情是
永不改变的!
6. 老师这堂作文课让我心头一动,我明白了,
我要用心去写,用心去创造一个美的世界。
老师啊!我原本想要一瓶海水,您却给了我
整个大海;我原本想要一丝春光,您却给了我整
个太阳;我原本想要一片枫叶,您却给了我整个
枫林;我原本想要一片天地,您却给了我整个世
界!
7.张老师,您的教诲之恩,我永生难忘。请相信,
在您这位辛勤园丁的精心呵护下,我们这一棵棵
小树一定会成长为一株株参天大树。您就等着桃
李满天下的那天吧!
8.十年树木,百年树人,钟老师的教诲之恩,我
终生难忘!
9..也许,她不是教育界的名人,更不是教育界的专
家,但是在我的心目中,她是一位让
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