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從閱讀中學習 圖書館如何推行專題研習;專題研習樂趣多 ?推動終身學習，培養基本能力。 跳出課程框框，連繫現實生活。 課程計劃要全面，專題研習不可少。 研習可以科為本，跨科設計效更佳。 主題需具啟發性，引導學生多探索。 剪剪貼貼無意義，動動腦筋顯心思。 ? 過程與成果，缺一都不可。 多元智能任發揮，不同能力均照顧。 全校動員齊參與，家長支持勿忽視。 適當引導與啟發，自評互評助反思。 ? ;推行專題研習時的疑問？;圖書館主任的角色;3. 分析、 驗證數據資料作出總結;圖書館主任的角色;圖書館主任的角色;讓學生開啟智慧的寶庫－－專題研習;讓學生開啟智慧的寶庫－－專題研習;讓學生開啟智慧的寶庫－－專題研習;開 始;進行調查、訪問;超級市場 ;人物;獲取資訊的步驟;閱讀技巧;書籍內各部分的功用;參考工具及它們的特質;檢討;中一綜合科學科;專題研習簡介日程;中一綜合科學;與題目相關的詞語/事物 ;姓名：_________________ 班別：__________________ 日期：_________________ ? 工作進度表 一.??????? 在時間表的 ○ 內填上適當的日期。 二.??????? 把下列程序適當地填進工作表內，作為預算進度。 ? ? ;做筆記;重組及展示資料的意義;以不同形式展示成果;評估方面;評估方法;評分表;評分表;專題研習與學習的影響;