小学语文作文PPT课件_四年级作文指导3——写景 (1).pdfVIP

如何写景？ 羊山外国语小学 四年级 理一理：作文六步曲 v 一、细审题 v 二、精选材 聪明的你记 v 三、提问题 住了吗？ v 四、理思路 v 五、关键词 v 六、始习作 一、细审题 景色 v 本次习作要求写一处景色。习作时要掌握两 种情形： v 其一，通篇都写景物 （或主要写景物），反 映某一景物的状态、特点、作用。其二，通 过景物描写来抒发感情，叫 “借景抒情”。 二、精选材 选定一处你印 象深刻的风景 三、提问题 v1、风景在什么地方？ v2、我为什么喜欢这道风景？ v3、我将按照什么样的顺序进 行描写？ 四、理思路 v1、开头——风景的名称、位置。 v2、中间——按照想好的顺序来描写。 v3、结尾——深化主题：抒发感情或 首尾呼应。 写景顺序 v 景色特点包括景色的姿态特点、色彩特点、静动态 特点，同学们阅读此类文章时要善于捕捉。另外， 还要抓住作者写景的顺序。作者写景顺序又分四种： （1）空间顺序，按地点变换写景，学习作者按景物 空间位置归类、条理清楚的记叙方法，以了解景物 不同空间的各自特点。 （2）时间顺序， （如四季顺 序）阅读时，注意表示时间的过度词语、句、段， 这样才能把握不同时间景物的不同特点。 （3）按观 察的先后顺序 （4）按景物的类别。 五、关键词 v关键词就是习作中的要点。 如：美丽 神奇 喜欢 春 夏 秋 冬 v 夏 日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这 些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚 着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在 一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大 小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石 上怒放的海石花。” 这个片断作者是 抓住了白云的形 状 、大小进行描 写的。 v 这地方的火烧云变 化极多，一会儿红彤 彤的，一会儿金灿灿 的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。 火烧云的色彩 葡萄灰，梨黄，茄子 绚丽的特点 紫，这些颜色天空都 有，还有些说也说不 出来，见也没见过的 颜色。” v 远处，几 棵栎树呆立不动， 一群一群的羚羊 和驼鸟走来走去。 一条弯弯的小河 数量 缓缓地向东南流 去，岸边盛开着 一簇簇美丽的鲜 花。” 除了抓住景物的形状、大小、色彩、数量、 声响这些方面进行描写外，还可以从那些方面抓住 景物的特点进行描写呢？还可抓住景物的神韵、动 态变化来写。 例文： 现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全 部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面， 不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀，似乎每 一片树叶上都有一个新生命在颤动，这美丽的南国的树 ！ 小结 总结抓景物特点，写好景物的几种方法 同学们， 以上这些片断告诉我们，要写好景物，可抓住景物的形状、 大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。 这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其 境之感。当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些 描写方法，应根据所写景物的特征，有