《桃花源记》课内外对比阅读练习与答案.docVIP

.. . . .. . 学习帮手 . 《桃花源记》对比阅读 (一)阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自《桃花源记》） 【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同。 （选自《礼记·礼运》） 在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。 1．解释下面加点的词语。（4分） ⑴屋舍俨然 （ ） ⑵阡陌交通 （ ） ⑶不独子其子（ ） ⑷货恶其弃于地也（ ） 2．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分） A．有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 B．男女衣着，悉如外人 事元大小，悉以咨之 C．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 此独以跛之故，父子相保 D．大道之行也 长跪而谢之 3．翻译下面句子。（4分） ⑴黄发垂髫，并怡然自乐。 ⑵选贤与能，讲信修睦。 4．理解文意，用原文语句填空。（2分） ⑴陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴，菽稷[粮食作物]随时艺[种植]”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是： ⑵孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是： 5．陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。（3分） 示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。 1．（4分）（每小题1分）⑴整齐的样子 ⑵交错相通 ⑶以……为子 ⑷憎恶 2．（2分）B 3．（4分）（每小题2分）⑴老人和孩子们个个都安闲快乐。 ⑵把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。 4．（2分）（毎小题1分）⑴有良田美池桑竹之属⑵（故人）不独亲其亲，不独子其子。 5．（3分）示例： ①从“黄发垂髫，怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”。（矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养“或“不独亲其亲．不独子其子”） ②从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职，这就是