人教版初二数学下册勾股定理17.1.pptVIP

历史因你而改变 学习因你而精彩;情境引入;　　数学家毕达哥拉斯的发现：;课中探究;;如果直角三角形的两直角边分别为a，b，斜边为c，那么;勾股定理的运用 　　已知直角三角形的任意两条边长，求第三条边长.;例2：将长为5米的梯子AC斜靠在墙上， BC长为2米，求梯子上端A到墙的底端 B的距离.; 1、直角?ABC的两直角边a=5,b=12,c=_____ 2、直角?ABC的一条直角边a=10,斜边 c=26，则b= ( ). ３、已知：∠C＝90°，a=6， a：b＝3：4，求b和c. ;求下列直角三角形中未知边的长x:;求下列图中表示边的未知数x、y、z的值.;学习体会;当堂达标;当堂达标