人教版初二数学下册矩形的折叠问题.pptVIP

矩形中的折叠问题; 矩形性质独特,折叠起来形态各异,趣味无穷,会产生丰富多彩的几何问题,而这些问题往往融入了丰富的数学知识和思想，以矩形为背景的折叠问题是近年来兴起的一类比较新型的问题，在中考试题，竞赛试题中屡见不鲜。在很多中考试卷中，矩形的折叠问题成为一道最后的“压轴题”。为此今天咱们来研究有关矩形折叠的数学问题。 ;学习目标:通过本节课对矩形折叠问题的探究学习，达到总结折叠问题的规律，提炼解决折叠问题的方法，并利用折叠的规律和方法进行计算和证明. 学习重难点：综合运用知识挖掘矩形折叠问题中角度和线段的数量关系. ; 1. 如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做 图形，这条直线叫做 这时,我们也说这个图形关于这条直线对称. ;如图，将矩形ABCD沿直线EF对折，点D恰好与BC边上的点H重合，∠GFP＝62°， 那么∠EHF的度数等于________．;2.如图，已知矩形纸片ABCD，点E是AB的中点， 点G是BC上的一点，∠BEG＝60°.现沿直线GE 将纸片折叠，使点B落在纸片上的点H处，连接AH， 则图中与∠BEG相等的角的个数为( ) A．5个 B．4个 C．3个 D．2个 ;3．把一张矩形纸片(矩形ABCD)按如图方式折叠， 使顶点B和点D重合，折痕为EF.若AB＝3 cm， BC＝5 cm，则重叠部分△DEF的面积是________cm2. ;4．如图，在矩形ABCD中，AB＝8，BC＝4， 将矩形沿AC折叠，则重叠部分△AFC的面积为( ) A．12 B．10 C．8 D．6 ;5．如图，折叠矩形一边AD，点D落在BC边的点F处， BC＝10 cm，AB＝8 cm，求： (1)FC的长； (2)EF的长 ;( 1 )折叠过程实质上是一个轴对称变换，折痕就是对称轴，变换前后两个图形全等。 （2）在矩形的折叠问题中，若有求边长问题，常设未知数，找到相应的直角三角形，用勾股定理建立方程，利用方程思想解决问题。 （3）在折叠问题中，若直接解决较困难时，可将图形还原，可让问题变得简单明了。有时还可采用动手操作，通过折叠观察得出问题的答案。 找折痕? 两相等? 辅助线? 构直角? 用勾股? 或相似? ; 五、折叠后求直线解析式 如图，在直角坐标系中放入一个边长OC为9的矩形纸片ABCO，将纸片折后，点B恰好落在x轴上，记为B/，折痕为CE，已知tan∠O B/ C=3/4.(1)求点B′的坐标；（2）求折痕CE所在直线的解析式。;9=b, 4=15k+b;如图，矩形ABCD沿AE折叠，使D点落在BC边上的F点处，如果∠BAF=60°，那么∠DAE等于? ? ;1、 如图，已知矩形ABCD，将△BCD沿对角线BD折叠，点C落在点E处，BE交AD于点F。 （1）若∠ADE=20°，求∠EBD的度数。 （2）若AB=4，BC=8，求AF。 （3）在（2）的条件下，试求 重叠部分△DBF的面积。 ; 1、 如图，已知矩形ABCD，将△BCD沿对角线BD折叠，点C落在点E处，BE交AD于点F。 （1）若∠ADE=20°，求∠EBD的度数。 ;1、如图，已知矩形ABCD，将△BCD沿对角线BD折叠，点C落在点E处，BE交AD于点F。 （2）若AB=4，BC=8，求AF。 ∵∠FBD=∠FDB，∴FB=FD， 设AF为x，则FD=FB= 8-x， 在△ABF中，∠A=90° 由勾股定理得： BF2 = AB2 + AF2 即 （8-x）2=x2+42 解得，∴AF=3.; 1、如图，已知矩形ABCD，将△BCD沿对角线BD折叠，点C落在点E处，BE交AD于点F。 （3）在（2）的条件下，试求 重叠部分△DBF的面积。 ∵AF=3，AD=BC=8， ∴DF=5， ∴S△DBF =DF×AB÷2=10