11《与朱元思书》教学PPT课件 【部编版 统编教材 人教版初中八年级语文上册】公开课精品课件 (30).pptxVIP

奇山异水 古来共谈;与朱元思书; 吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。 本文是作者写给友人信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字。可称得上一篇写景小品文。 ;;读准下列生字的字音：;;;;泉 水 激 石，泠 泠 作 响；好 鸟 相 鸣，嘤 嘤 成 韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。;;横柯上蔽，;;; 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ;本文主要写了什么内容？找出文章的中心句？;作者说“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里？; 分析讨论本文的写景顺序。;本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处 ;与朱元思书;作者流露出怎样的感情？从那些句子中可看出来？;本问在语言上有什么特点？;背诵《三峡》，和本文进行比较。;2：不同点 写作的目的不同： 《三峡》主要是为了客观的介绍地理知识，而《与朱元思书》则突出了对大自然的赞赏，而且写出作者的内心感触。 在描写上：《三峡》在写景色方面突出了四时的变化，写山时，还突出了山的连绵不断。 在形式上：《三峡》是散文，《与朱元思书》是骈文。;作业： 1、背诵《与朱元思书》。 2、把课文改写成现代文，介绍富春江的景色，作为本课所放录像的解说词。