3《“飞天”凌空》教学PPT课件 【部编版 统编教材人教版初中八年级语文上册】公开课 (4).pptxVIP

1、基础知识教学2、背一背3、品一品基础知识教学【知识卡片】 新闻标题：新闻一般采用多个标题，分为引标题、主标题和副标题。引标题用来交代背景，烘托气氛等；主标题用来概括新闻的主要事实，说明 新闻的思想；副标题一般用于补充、注释和说明。 基础知识教学诗意—情意—创意【词语积累—读准字音】沉静自若 凌空翔舞 眼花缭乱翘首而盼 疾如流星 悄然不惊屏息敛声 潇洒自如 如梦初醒轻轻一蹬 从容不迫 震耳欲聋língqíaobǐngdēngzhèn基础知识教学诗意—情意—创意【词语积累—写好字形】缭 翘 背一背诗意—情意—创意【一句话知文意】文章以描写的表现手段，记叙了中国姑娘 夺冠的过程，作者用凌空翔舞的“ ”比喻她跳水瞬间的优美身姿，生动细致的描绘了她 、 的跳水动作，表现了中国健儿分离平博，为国争光的精神吕伟飞天潇洒自如疾如流星背一背诗意—情意—创意【知识卡片】[飞天] 形容跳水姑娘如仙女般优美绝伦。 飞天，是佛教中称为香音之神的能奏乐、善飞舞，满身异香而美丽的菩萨。 飞天是民族艺术的一个绚丽形象，提起敦煌，人们就会想到神奇的飞天。“飞天”是佛教用语，指的是空中飞舞的天神，多用于寺庙壁画中，是祀神的艺术。到唐代，飞天的形象达到了进入完美的境地，线条流畅有力，色彩丰富，充满幻想气息。背一背诗意—情意—创意【微文创作】 用“圈画组合”的学习方法，自己圈画处文章中的若干句子，把跳水姑娘吕伟夺冠瞬间的美丽姿态组合成一则微短文。品一品诗意—情意—创意【文章多面品析】从词语、句子、段落、手法当中任选一种赏析品一品诗意—情意—创意 文章开头十分美妙，运用了场景描写来写观众，定格描写来写作特写中的中心人物，从观众的的期待心理和作者的想象来衬托吕伟的沉静、自若，表现她过人的心理品质和高超的技术。品一品诗意—情意—创意 文章的比喻十分精妙，作者将吕伟凌空起跳比作“飞天”一组跳水动作，连用七个比喻，有“伴随着旋风般地转体三周”、“笔直地像轻盈的箭”的明喻，也有“吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”、“这位自天而降的仙女”的暗喻。精彩的比喻不但增加了特写的风采，而且动作更加可视可感，即生动形象，又充满了作者的感叹之情。品一品诗意—情意—创意 文章的写法十分高妙，精妙的画面描写，优美的细节描写，再加上文末由点到面的写法：对观众的反映，文中有一名外国记者的个人反映，也有游泳馆里观众震耳欲聋的掌声和欢呼声。这些高妙的手法无不反映出作者的大手笔。