人教版初二数学下册由性质定理的逆定理得平行四边形的3个判定定理.pptVIP

人教版初二数学下册由性质定理的逆定理得平行四边形的3个判定定理.ppt

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zx``x```k;一、温故知新,引入新课 1.平行四边形的定义是什么? 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 2.平行四边形还具有哪些性质? 平行四边形的对边相等, 平行四边形的对角相等, 平行四边形的对角线互相平分。 3.它们的逆命题是什么?你认为它成立吗?;学习目标: 1.掌握平行四边形判定方法. 2.经历平行四边形判定条件的探索过程,在活动中学生的合情推理能力得以发展。 3.在合作交流活动中,学生 勇于探索,勤于思考,体会探究发展知识的乐趣。 重点:平行四边形的判定方法的探究,运用以及平行四边形 难点:平行四边形的判定定理的探究。 ;1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形.;已知:在四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC. 求证:四边形ABCD是平行四边形 (证明过程老师在黑板上板书,学生说老师写) ;;探索其他判定方法:;平行四边形判定定理三: 对角线互相平分的四边形是平行四边形.;;例3 如图, ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E,F是AC上的两点,并且AE=CF. 求证:四边形BFDE是平行四边形. ;分析: 要证四边形是平行四边形,看已知条件给的信息是对边、对角,还是对角线,然后进一步分析利用哪个途径证明更方便. 本题很明显是对角线条件比较突出,因此用判定定理三证明比较简便. Z```x``xk;证明:∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AO=CO,BO=DO ∵ AE=CF, ∴ AO-AE=CO-CF,即EO=FO 又 BO=DO ∴ 四边形BFDE是平行四边形。 ;提问:本题还有其他证法吗? 请从定义、几个判定定理分别考虑. (要求:其他证明过程课后写在练习本上) ;当堂反馈: 如图:在四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,下列条件不能判断四边形ABCD是平行四边形的是( ) A,AB∥CD. AD∥BC B,OA=OC, OB=OD C.AD=BC.,AB∥CD D.AB=CD,AD=BC. 2.如果一个四边形的边长依次是a,b,c,d,且a+b+c+d=2ac+2bd,那么这个四边形是 ;四、盘点收获:;失败,就像是遮住太阳的乌云,阳光总在风雨后,乌云里有晴空,请相信自己,说一声“我能行”

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