新人版六年级语文（上册）第一单元复习.ppt

* 提示：在此处添加您的备注文字。 * 提示：在此处添加您的备注文字。 * 提示：在此处添加您的备注文字。 * 第一单元复习要点 学习目标： 1、会写本组19个生字.读读记记词语。2、回顾课文表达上的特点。3、在课文中积累语言。4、学习作者运用比喻,拟人,排比,想象来表达感情的方法.5、学习用联想和想象来表达感受的方法.6、背诵记忆要求的段落,并会填空.7、积累关于描写大自然的诗句  重点课文《山中访友》《草虫的村落》 词 语 盘 点 清爽[qīng shuǎng] 唱和[chàng hè] 陡峭[dǒu qiào] 挺拔[tǐng bá] 身躯[shēn qū] 精致[jīng zhi] 蕴含[yùn hán] 奥秘[ào mì] 侠客[xiá kè] 静谧[jìng mì] 小巷[xiǎo xiàng] 俏丽[qiào lì] 烘烤[hōngkǎo] 音韵[yīn yùn] 演奏[yǎn zòu] 勤勉[qín miǎn] 德高望重[dé gāo wàng zhòng] 津津乐道[jīn jīn lè dào] 左冲右撞[zuǒ chōng yoù zhuàng] 意味深长[yì wèi shēn cháng] 庞然大物[páng rán dà wù] 行色匆匆[xíng sè cōng cōng] 欢悦[huānyuè] 清脆[qīngcuì] 凝聚[níngjù] 恶作剧[è zuò jù] 奇妙无比[qí miào wú bǐ] 不拘一格[bù jū yī gé] 易读错的字 树冠guān 旋转zhuǎn 唱和hè 津jīn津乐道 短暂zàn 湿润rùn 草茎jīng 洞穴xué 它背bēi着几个小甲虫 散聚sǎn 胆颤zhàn 窈yǎo窕tiǎo 自个gě儿 日积月累 1、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） 2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏） 3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平） 4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白） 5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义） 6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹） 重点课文梳理 ★《山中访友》 1、作者：李汉荣 2、标题含义：山中访友 运用 手法；访，拜访；友： 。 3、重点问题： （1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。 答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等 。作者以“山中访友”为题目是运用 的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。 拟人 指山中的一切自然界的朋友 一切自然界的朋友 拟人 重点课文梳理 （2）读读下面的句子，体会这样写的好处。 ①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? 答：作者把“老桥” 为“一位德高望重的老人”，“站”是 的用法，不但写出桥的 ，而且突出了它 的品质，充分表达了作者对桥的 和 。 ②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 答：用 的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的 和 。 4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者 。 5、写法：构思新奇、富有想象力的 ，采用 、 、 等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情 比喻 拟人 古老 默默无闻为大众服务 赞美 敬佩 拟人化 默契 亲密的情谊 散文 对大自然的无限热爱 比喻 拟人 排比 重点课文梳理 ★《草虫的村落》 1、标题含义：村落：森林边缘的小丘。比喻句， 。 2、重点问题 （1）想