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- 约1.92千字
- 约 5页
- 2020-01-12 发布于陕西
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第六单元提升练习
一、看拼音,写词语。
二、给加点的字选择正确的读音,在括号里画“√”,并用另一个读音组词。
三、比一比,组词语。
四、写出句子中加点词的近义词。
1.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。( )
2.牛群吃草时非常专注。( )
3.辽阔无垠的原野似乎归它们所有。( )
4.黑色的猪群,不停地呼噜着,仿佛是对什么表示赞许。( )
五、按要求写句子。
1.仿写句子。
(1)是谁吹响了那欢快、柔美的麦哨?是孩子们。
是谁 ?是 。?
(2) 那一张张红扑扑的脸蛋,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
,犹如 。?
2.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(缩句)
?
3.满天的星星一闪一闪的。(改成拟人句)
?
六、根据课文内容填空。
1.我能从“ ”中想象出黄梅雨中,蛙声一片的情景。?
2.我从张志和的“ ”中感受到蒙蒙春雨中,渔翁悠闲自得的心情。?
3.我能从“ ”中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。?
4.乡村里的孩子,从小就勤劳懂事。我是从范成大的“ ”中感受到的。?
5. 的红霞, 的微风,头上飞过
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