人教新课标语文六年级上册回顾拓展四教案.docVIP

长沙市中（小）学教师统一备课用纸 科 目 语文 年 级 六 班 级 六（1）班 时 间 2012年7月 27日 课题 回顾·拓展四 （知识 能力 品德）教学目标 通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。 通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。 （重点、难点）教材分析 懂得人类应珍惜资源，保护环境。 板书设计示意图 回顾·拓展四 日积月累： 善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。 但存方寸地，留与子孙耕。 有限的资源，无限的循环。 珍惜自然资源，共营生命绿色。 教具 学具 教法选择 时序 教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排） 教 学 过 程 一、交流平台 （1）回顾本组四篇课文，说一说《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？ 师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。 （2）联系《只有一个地球》，小组内交流自己的读书收获和体会，