《全球通史》读书报告.pptVIP

书是人类进步的阶梯 ——高尔基 中国地质大学工程技术学院读书报告 地质工程二班 吕泽鹏 地质工程二班 吕泽鹏 读《全球通史》的一点体会 一 、作者简介 二、内容梗概 三、本书的意义 四、本书的启示 五、对本书的感悟与推荐 “每个时代都要编写它自己的历史。不是因为早先的历史编写得不对，而是因为每个时代都会面对新的问题，产生新的疑问，探求新的答案。因此，我们迫切需要一部提出新的疑问并给出新的答案的新历史。”  ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第七版前言 一 作者简介 L．S．斯塔夫里阿诺斯是当代美国最著名的世界史学家。他1913年出生于加拿大的温哥华，是希腊人的后裔。他先后在加拿大不列颠哥伦比亚大学(University ofBritish Columbia)和美国克拉克大学(Clark University)获得史学学士、硕士和哲学博士学位。他和麦克尼尔(William H．McNeil)被誉为开创了“美国世界史教学的两位加拿大人”。 他分别于1951年获古根海姆奖(Guggenheim)、1953年获福特杰出教师(Ford Faculty)奖、1967年获洛克菲勒基金(Rockefeller Foundation)奖，他还获过其他多种奖励和学术荣誉。但真正给斯塔夫里阿诺斯带来世界学术声誉的是《全球通史：从史前史到2l世纪》《全球通史》可以说是斯塔夫里阿诺斯的集大成之作，也是一部实践上世纪60年代兴起的“全球史思潮”的真正的奠基之作。 《全球通史》当代世界史编纂的一个新起点，影响世界历史的10本书之一，人类文明发展史上的经典著作。 本书是斯塔夫里阿诺斯最重要的一部著作，分为《1500年以前的世界》和《1500年以后的世界》两册。作者采用全新的史学观点和方法，将整个世界看做一个不可分割的有机的统一体，从全球的角度而不是某一国家或某一地区的角度来考察世界各地区人类文明的产生和发展，把研究的重点放在对人类历史事件和它们之间的相互关联和相互影响上，努力反映局部与整体的对抗以及它们之间的相互作用。全书材料新、范围广，除了政治、经济外，还涉及军事、文化、教育、宗教、科学技术等各个方面，并吸收了20年来世界历史学研究诸领域的新成就，读来颇觉新颖，有强烈的现实感。所以，本书在20世纪中期一问世便立即被译成多种文字，颇受好评。 美国许多大学已把《全球通史》作为大学基础课程的教材，甚至连美国的许多军校也把此书作为教材，规定每个学生在毕业前都要修这门课。这部通史被认为是第一部由历史学家运用全球观点囊括全球文明而编写的世界历史。 　　　 二、内容梗概 　　 一.（24分）阅读材料，结合所学知识回答问题。 美国著名学者斯塔夫里阿诺斯在其所著的《全球通史》中写到：在中国长达数千年的历史中，曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命。第一次发生在公元前221年，它结束了封建领主制，创立了中央集权制的帝国；第二次发生在1911年，它结束了帝国，建立了民国；第三次则发生在1949年，建立了共产党领导的政权。 结合所学知识，回答下列问题。 （1）“第一次大革命”是指什么？指出其对中国历史发展产生的影响。 8分 （2）推动“第二次大革命”到来的主要因素有哪些？简要说明这次“大革命”后建立的民主共和国与以往封建王朝的主要不同。 10分 （3）美国式的民主制度最为突出的特点是三权分立，中国古代也有类似的制度设置。请问是什么制度？与美国相比较，最大的不同是什么？ 6分 阅读材料，回答问题。 下面是做题时间 二.阅读材料，回答问题。 材料一 斯塔夫•里阿诺斯《全球通史》目录 第三编 西方据优势地位时的世界 1763—1914年 第十章 科学革命 一 科学革命的根源 二 17世纪的新宇宙 …… 五 生物学革命，1850—1914年 第十一章 工业革命 一 为什么工业革命会在它实际开始的那个时间开始