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《好孩子是夸出来的》论文 　　 　　（引子）泰戈尔说过：“不是槌的打击，乃是水载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”如果说犯错误的孩子是“石”，那么教师和家长就要做让“石”臻于完美的“水”，因为只有这样，才能把粗糙的石头打磨成美丽的“鹅卵石”。 　　 　　xx年我接了新一年的六岁班，这些孩子年龄偏小，自理能力较差。为了更好地照顾他们，学校开展了“大手拉小手”活动，这些高年级学生的到来确实减轻我的负担，帮我给孩子们倒豆浆、发糕点，样样在行。可是有一天，下课已经很久了，那些高年级的孩子仍然没有来。看着班里那些饿着肚子却仍吃不到间餐的孩子们，我突然有一种想法：让孩子锻炼着自己发间餐。于是我找来几个高个子的同学，把发杯子、发糕点、抬糕点桶、发餐巾纸这几项任务分给他们，而倒豆浆由我来做。这些孩子接到任务后，兴奋地不得了。其它没接到任务的孩子有的撅起了小嘴，嘟嘟囔囔的怪老师没用他，一脸不高兴的样子。本以为一切顺利，可是突然一声闷响伴着“哗”的一声从前面传来，我回头一看，只见班中一个男孩站在第一桌旁，浑身是豆浆，愣愣地看着我呢。原来，他看见我一个人倒豆浆很慢，发完餐巾纸也学着我拿起了另一个水壶，给同学们倒起了豆浆。没想到自己的力气太小，根本拿不动，一壶豆浆全洒在了地上。我的火一下子就串到了头上，“谁让……”一句责备的话刚到嘴边，看着孩子就要哭出来的表情，我硬是咽回去了。课间本来就没有多长时间，看来是