谏太宗十思疏 粤教版.pptVIP

① 名词用作状语 貌恭而不心服 貌：表面上。 心：在内心。 ② 名词作动词 江海下百川 下：居于……之下。 君人者，诚能见可欲 君：做君主，统治。 ③ 形容词用作名词 人君当神器之重 重：重任、重权。 居域中之大 大：重位。 惧谗邪 邪：邪恶的小人。 择善而从之 善：好的意见。 则思正身以黜恶 恶：奸恶的小人。 简能而任之 能：有才能的人。 居安思危 安：安全的环境。 危：危险的可能。 　 ④ 形容词用作动词 　　智者尽其谋 尽：用尽。 　　源不深而望流之远 远：远长。 　　塞源而欲流长者 长：远长。 　　能克终者盖寡 终：坚持到底。 ⑤ 形容词使动用法 　　必固其根本 固：使……牢固。 　　知止以安人 安：使……安宁。 　　正身以黜恶 正：使……端正。 何必劳神苦思 劳、苦：使…… 则思虚心以纳下 虚：使……谦虚 宏兹九德宏: 使……宏大 ⑥动词使动用法 载舟覆舟 覆：使……倾覆 ⑦动词用作名词 君人者，诚能见可欲 可欲：指看见想要的东西　 ⑧形容词意动用法 乐盘游，则三思以为度 乐：以……为乐，喜欢。 忧懈怠，则慎思而敬终 忧：以……为忧，担心。 古今异义 根本 树根 今，事物的根源或最重要的部分 纵情 放纵情感，即骄傲 今，尽情 虚心 使心虚 今，谦虚的美德 以为 以之为 今，认为 特殊句式 虽董之以严刑 震之以威怒 介词结构后置 介词结构后置 斯亦伐根以求木茂， 塞源而欲流长者也 判断句 一词多义 安 思国之安者,必积其德义 安定 燕雀安知鸿鹄之志哉 怎么,疑问副词 项王曰:”沛公安在?” 什么,疑问代词 衣食所安,弗敢专也 安身养人 治 垂拱而治 治理 不效则治臣之罪 惩处 德不厚而望国之治 安定,太平 信 信者效其忠 愿陛下亲之信之 忌不自信 诚实 信任 相信 求 求木之长者,必固其根本 予尝求古仁人之心 不求闻达于诸侯 要求 探求 追求 以 必竭诚以待下 虽董之以严刑 则思知止以安人 则思无因喜以谬赏 相当于“而”释为“来” 介词,用,拿 故临崩寄臣以大事也 目的连词,以便 介词,把 相当于“而”,表示因果关系 选择题： 下列加点词语的注音正确的一项是： A．木(cháng)之长者 浚(jùn)其泉源 B．虑壅(yòng)蔽 正身黜(chǔ)恶 C．克终者盖(gāi)寡 董(d?ng)之以严刑 D．垂拱(g?ng)而治 仁者播(b?)其惠 下列划线词语解释不正确的一项是： A.念高危，则思谦冲而自牧：加强自身修养 B.乐盘游，则思三驱以为度：狩猎时网开一面以示有度 C.宏兹九德，简能而任之：选拔有才能的人 D.劳神苦思，代下司职：下属 A D 3、下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是： A．无以怒而滥刑 B．何必劳神苦思，代百司之职役哉 不以物喜，不以己悲 岂人主之子孙则必不善哉 C．恩所加，则思无因以谬赏 D．将有作，则思知止有安人 山峦为晴雪所洗 此则岳阳楼之大观也 A 4、下列四组句点词，含义相同的一组是： A.思国之安者，必积其德义 B．仁者播其惠，信者效其忠 项王曰：“沛公安在？” 明智而忠信，宽厚而爱人 C.求木之长者，必固其根本 D．文武并用，垂拱而治 不求闻达于诸侯 今治水军八十万众 .B * ★语言运用（7分） 仿照画横线的句子，另写两个句子，要求句式相似，所用修辞方法相同，与上下文意贯通。（2分）　　一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊和枯竭，____________________，它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量，____________________。 它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗 激发那无私的爱和奉献的喜悦 坡头区一中 陈登菊制作 每一个成功的男人背后一定有一个好女人 一个成功男人的背后有时有一个绝种好男人 人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣！ 魏徵(580—643)，字玄成，巨鹿人，初唐伟大的政