六年级上册语文教案回顾拓展四人教新课标.docxVIP

回顾·拓展四 教学 要求 1.通过回顾、交流学习本组课文的收获,联系生活实际作进一步思考,加深对课文的理解。 2.通过回顾,懂得人类应该珍惜资源、保护环境。 重点 难点 1.通过回顾,懂得人类应该珍惜资源、保护环境。 2.搜集有关保护环境的名言警句。 教学 课时 一课时 一 课 时 教学目标 1.通过回顾、交流学习本组课文的收获,联系生活实际作进一步思考,加深对课文的理解。 2.通过回顾,懂得人类应该珍惜资源、保护环境。 教具准备 名言警句的幻灯片。 教学过程 一　交流平台 1.回顾本组四篇课文,说一说你能联想到生活中的哪些事,该如何去珍惜资源、保护环境,你还从课文内容中获得了哪些新认识。 本组课文以环保为主题,让我们感悟人类的生存与自然资源、生态环境密切相关,懂得人类应珍惜资源、保护环境。在学习过程中,我们要运用“联系实际,深入思考”的读书方法,来加深对课文的理解。 2.联系《只有一个地球》,小组内交流自己的读书收获和体会,体会“联系实际,深入思考”的读书方法。 总结:本组课文内容引人深思,读书就应该先走入文里,再走到文外,联系生活实际和思想实际,既读进去,又想开去,这就是“文里文外”的读书方法。 3.交流课外阅读中读到过的类似文章,说说自己的体会和感悟,说说如何把握文章内容,联系实际,深入思考去理解课文内容。 二　日积月累 1.在名言警句中,有许多关于节约和珍惜方面的,给我们很