六年级上语文教案综合学习四冀教版.docxVIP

综合学习四 【教学目标】 知识与技能： 1.积累“我的采蜜集” ，背诵《欢乐颂》。 2.口语表达“在未来的日子里”，要有条理，语气、语调适当。 3、习作语句通顺，内容具体，感情真挚。 过程与方法： 1.进一步培养学生在读中品悟文章的内涵。 2.激发学生喜欢积累的情趣，利用手抄报，展示我的采蜜集，结合课件展示，想象着吟诵读读背背。 3.学会在网上搜索，有选择的查阅，欣赏网上资料的能力。利多媒体辅助教学，使学生更加身临其境。 情感态度与价值观： 1、与人交流时，能尊重、理解对方，听他人说话要有耐心。 2、乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 3、懂得习作是自我表达和与人交流，珍视个人独特的感受。 4、喜欢出去走一走，学会享受大自然中万物的美。 【教学重难点】 与人交流时观点明确，语言流畅。 课前能积累习作素材，课堂上在规定时间内完成习作。 课前准备： 阅读本单元的课文，阅读与本单元内容相关的文章，搜集相关的图片、文字资料，记录下自己的随行、随思。 【教学过程】： 师生活动 设计意图 我的采蜜集 1、师：从古至今，人世间不知发生过多少次悲壮激烈的战争。运筹帷幄，攻城掠地，长途奔袭，短兵相接..种种战例，或记之于史册，或见之于名著，或流传于口头。2005年9月2日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年，来自二十二个国家的二战老兵聚首北京，共同签署《北京和平宣言》。 2、请