教版五年级下册语文《威尼斯的小艇 》.pptVIP

1、欣赏了号称东方威尼斯的苏州美景，请抓住苏州小艇的特点，仿照课文的写法，写“苏州的小艇”。 2、相信你的家乡也有非常美丽的景色，请用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。 课外作业 板书设计 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。 ——爱因斯坦 1.参考答案： 快平稳，灵活自如，水道好似公路，小艇恰如汽车。不同的是这里没有喧闹的喇叭声和车辆行驶的声音，也没有弥漫在空气中的汽油味，这儿的空气异常清新。小艇的速度非常快，平静的水面被冲出弯弯的波纹。两岸如画的建筑飞一般地向后退，小艇穿过一座座石拱桥，就像疾驶的列车穿过极短的山洞。坐在小艇里游览风光秀美的威尼斯，欣赏这独有的异国风光，有说不完的情趣。。 课后题参考答案 2.参考答案： 威尼斯的小艇长、窄、深，两头翘起如新月，行动起来轻快灵活。加点的词语形象而生动地写出了小艇的样子及行动时轻快而灵活的特点，给人留下深刻的印象和无限的回味。 3.参考答案： 这句话是全文的中心句，意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。从迎客、联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深”；千里草原，翠色欲流，充满诗情画意，让人流连不已，难分难舍。 4. 参考答案：略。 * 2、大作家马克·吐温围绕小艇写了哪些方面的事？ （1）小艇的样子 （2）船夫驾驶技术 （3）小艇与人们生活的密切关系。 ①威尼斯的小艇约二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 ②威尼斯的小艇很长，又窄又深，船头和船尾有点儿上翘，行动轻快灵活。 比较，并说说这样写的好处。 小艇有什么特点？ 小艇的特点：用三个比喻写出了小艇的特点。 1.把小艇比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点； 2.比作新月，写出了小艇两头翘起的特点； 3.比作水蛇，写出了小艇轻巧灵活的特点。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。 二三十英尺长 6 9米 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月 1.我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 细读感悟 假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？ 主河道上的利阿托桥 2.小艇的样子非常奇特，坐在里面非常舒适，充满情趣,这都离不开船夫的“驾驶技术”。 课文从哪些方面展示船夫高超技术？ 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 船多 速快 操纵自如 拥挤 左拐右拐 挤过去 河窄 平稳穿过 急速转弯 课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。 在什么情况下 船夫能怎么样 说明什么 河上行船速度 极快的时候 急驶的时候 能急转弯 极窄的地方 平稳地穿过 拥挤的时候 左拐右拐地挤过去 操纵自如，不手 忙脚乱 说明船夫的技术特别好 小艇的作用 3.小艇与人们生活有哪些密切关系？ 小艇给人们带来了什么方便？读一读，填表。 什么人 坐着小艇去干什么 说明什么 商人 做生意 说明威尼斯的人们的工作和生活都离不开小艇。 青年妇女 高声谈笑 小孩子 到郊外呼吸新鲜空气 老人 去教堂做祷告 看戏的人们 回家 青年妇女乘小艇干什么课文没说，你能想象她们干什么吗？还有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、学习？ 时间 人 物 坐 小 艇 活 动 白天 夜晚 送信 给病人看病 上课 了解民情 去表演 欣赏夜景 邮递员 医生 学生 市长 演员 游客 4.快速浏览第6自然段，思考： 这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？ 写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。 1.欣赏威尼斯夜景。 课外拓展 2.了解东方威尼斯 ----苏州。1980年3月，威尼斯和我国的苏州市结为姊妹城市。