四年级下册美术教案第10课《动物的脸》.docxVIP

《动物的脸》教案设计 一、教学目标： 1．掌握中国画中锋、侧锋、散锋用笔方法，生动地表现动物脸部特征与情趣。 2．引导学生观察分析，掌握绘画步骤和用笔、用墨方法，大胆对动物的脸进行夸张与表现。 3．激发学生对中国传统绘画的热爱之情，培养学生形成人与动物、人与自然和谐共处的可持续发展意识。 二、教学重点： 抓住并夸张动物脸部特征，用中国画的表现形式进行大胆创作。 三、教学难点： 巧妙地运用墨色变化和用笔方法表现动物五官及毛发。 四、课时安排： 1课时 五、课前准备： 多媒体课件、国画颜料、纸、墨、笔、调色盘、毡子等。 教学过程 环节一：分析图片，导入新课 在美丽的大自然中生活着我们的朋友，它们就是可爱的动物。课件出示大象、狮子、小猫、老虎、熊猫、猫头鹰等动物图片，如果你仔细观察它们的脸，你会发现它们的脸各具特色，那么，我们如何用中国画的形式表现它们呢? 今天我们就一起画一画《动物的脸》，顺势引出课题。 环节二：名作欣赏，观察讨论 让我们一起来看看黄胄先生的一幅花猫作品。引导学生观察：作品是用什么绘画形式表现猫的? 请大家在小组内讨论以下问题： 1.作品中的猫和图片中的猫有什么不同? 2.突出表现了花猫的哪些部分?对创作有什么好处? 3.画家主要运用了什么笔墨技法来表现猫? 小组讨论并汇报：作品中的花猫以中锋浓墨勾眼圈、点眼睛，白粉画胡须和眉毛;以湿笔浓淡结合的破魔法画身体，给人以体态丰硕的感觉;背部用浓墨破淡墨，勾画出花纹效果和绒毛质感;猫爪处浓淡相宜，以浓墨勾画出指甲的尖锐与锋利。 教师对学生汇报讨论结果不完善的进行补充。 环节三：示范讲解，艺术实践 (一)示范讲解 教师以小猫为例，引导学生如何抓住动物的特点，利用所学技法进行创作。 示范讲解： 1.脸型——先用几笔淡墨画出小猫的脸型。 2.五官——在脸的中间位置用淡墨中锋勾出眼睛的外形，在眼睛下方中间的位置侧锋画出鼻子和嘴，为了使眼睛更有神，再用重墨画眼珠。 3.毛——淡墨以皴擦法表现小猫脸部短而硬的毛。然后，笔锋蘸淡墨，笔尖蘸少量浓墨，以侧锋按压在一张废纸上，使笔尖水分变少并形成扁平的“散锋”，在小猫头顶及耳朵周围用毛笔的“散锋”适当添画短而稀疏的毛。 (二)艺术实践 教师给每组准备一些动物脸部的照片，请学生每人挑选一个自己喜欢的动物，并说一说它的脸部特点，准备怎样用中国画的笔墨形式进行表现。 作业要求：请选择自己喜欢的动物，运用中国画技法大胆表现动物的脸。 学生创作，教师巡视指导。 环节四：实践展评，课堂小结 (一)实践展评 1.小组长组织本组成员介绍自己的作品，并重点说说本组哪一幅作品的脸部特征抓得准确，哪一幅作品的笔墨运用的恰当，选出本组表现大胆、特点突出的作品进行全班展示。 2.教师点评各组评选出的表现大胆、特点突出的作品，鼓励学生用中国画的形式尝试创作各种内容的作品。 (二)课堂小结 动物是我们人类的朋友，我们要爱护、保护它们，使我们共同在地球这个美好的家园快乐的生活。 板书设计 10 动物的脸 笔墨技法：中锋、侧锋、散锋