六年级语文下册病句修改专项强化训练.docVIP

六年级语文下册病句修改专项强化训练 1. 按要求写句子 （1）红柳这种坚强高尚的品格象征着建设柴达木的先辈们。（改为反问句） （2）泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句） （3）用第一人称叙述的方式，不改变意思改写下面的句子。 爷爷说他当年是民兵连长，打过无数次胜仗。 爷爷说：“______” （4）爱美大概也肯定算是人的天性吧。（修改病句） 2. 按要求改写句子。 （1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。（修改病句） （2）大窟窿被女娲修补好了。（改为“把”字句） （3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。（缩句） （4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。（用划线字造句） 3. 修改病句?????????????  （1）一条弯弯的小溪，穿过田野，笔直地伸向远方。? （2）经过老师的反复教育，逐渐认识到错误的严重性。? （3）《匆匆》的作者是朱自清先生写的。? （4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。? （5）冬天的校园里，杨树和柳树。? 4. 按要求写句子。 ①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用划线的词写句子） ②有的荷花才展示两三片花瓣儿。（修改病句） ③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句） 5. 修改病句。 （1）开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。 （2）我断定他今天可能生病了。 （3）我国的人口是世界上人口最多的国家。 （4）我一定要改掉不好的坏毛病。 6. 句子练兵场。 （1）写一句珍惜时问的名言警句。 （2）张思德同志的死比泰山重。（改为双重否定句） （3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句） （4）小女孩哀求爷爷。爷爷带小女孩同到乡下去。（把两句话合并为一句） （5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。（修改病句） 7. 修改病句 （1）轮船在无穷无尽的大海中航行。 （2）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。 （3）听了小强的发言，同学们激烈地鼓掌。 （4）《元日》这首诗的作者的王安石写的。 （5）我的作业全部做完了，只有一项作业没做完。 8. 修改病句? （1）一切任何困难都吓不倒我们。______? （2）听了这个故事，受到深刻教育。______? （3）我的身体和文化水平比去年提高了。______? 9. 按要求改写句子。??????????????????????????  （1）2008年的奥运会将在中国北京隆重召开。（缩句） （2）我们经常在教室里讨论数学题。（改变词序，意思不变） （3）胜利属于这样的军队。（改为反问句） （4）用修改符号修改下面的病句。 ①老奶奶想起许多过去的往事。 ②解放后，我国人民的生活水平在不断地改善。 10. 按要求写句子。 （1）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句） （2）我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。（用关联词将两个句子连成一句话） （3）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句） （4）燕子去了 ,有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候______,______。（仿写） 11. 按要求改写句子。 ①爷爷是个非常有趣的老头儿。（缩句） ②凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷那儿去。（用关联词连成一句话） ③怀着甜蜜的希望睡熟了。（修改病句） 12. 按要求写句子。 ①我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句） ②在河边的大树下，我们发现了几条小船。（缩句） ③昨天是我的眼睛骗了我。（改为“把”字句和“被”字句） 13. 按要求写句子。 （1）父母含辛茹苦把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句） （2）请用比喻或拟人手法把“夏夜”景色描写生动、形象。 （3）第十届安阳航空运动文化旅游节圆满开幕。（在原句上修改病句） （4）根据“温和”的不同意思分别造句。 ①气候不冷不热：______。 ②使人感到亲切：______。 14. 下面的语段一共有六处错误，请找出并改正 ??? 我家有一条可爱的小狗叫《笨笨》。有一个双休日的星期天，它跟着我去理发。我只要坐下它就“汪汪”地叫了起来，而且越叫越凶，难到它也想理发？于是，我请理发师给它理了几剪刀。没想到刚一剪好，它又对着镜子大叫。原来呀，它不认识镜子中的自己，还以为对方在向它交战呢！ 15. 句子练习。 ①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句） ②张择端 ??画?? 名扬中外?? 一幅?? 的?? 了?? 画（连字词成句） ③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句） 16. 判断下面句子的完整性 （1）我在河边发现。 （2）画鸡蛋可不容易啊！ （3）看了许多画。 （4）老师点了点头。 （5）种了许多竹子。 17. 修改病句 （1）经过十几个小时的