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ASP技术下网络教学平台的构建研究论文 　　 　　随着计算机网络技术的迅猛发展，信息化与智能化已经渗透到现代生活的每个方面，传统的教育理念与教育方式也受到了网络化的猛烈冲击，现代远程教育成为网络化教学的产物。传统的教学方法大都是采用以教师为中心的灌输式教学模式，这样的教学理念导致学生在教学过程中参与教学活动的机会很少，学生的主动性和积极性很难得到正常发挥，培养出的学生绝大部分属于知识应用型人才，不利于培养具有创新思维和创新能力的人才[1-2];网络教学理念的提出作为对传统教育方式的补充与完善，不仅打破了传统课堂授课的模式，而且弥补了分配不合理的难题，它不但提高了教学资源的利用率，而且对不同人群的需求实现了继续教育和终生教育的需求模式，最为关键之处在于它改变了传统教学中教师与学生之间的关系，使得学生原有的“依赖于课堂、依赖于老师”的传统教育模式能到很大的改观，提高了学生自主学习的积极性，端正了学生的学习态度。而且网络教学平台能提供各种灵活方便的教学方式来满足学生的个性化学习需求，实现集中和个性化学习的有机结合，使教师成为学生学习过程的引导者，学生成为教师教学过程的主体[7-9]. 　　 　　1系统功能需求分析 　　 　　基于Web的网络教学平台的开发与应用已经非常成熟，但是基于Web的网络教学系统会出现因为教学对象与教学环境的差异而必须重新修改教学平台的设计方案和要求的情况。