新人教版九年级化学第四单元课题3水的组成.pptVIP

课题3 水的组成 水也被看作是一种元素 1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许。 卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和空气混合物进行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定生成的液体是水。 在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气，从而确认2体积的“可燃气”与1体积的氧恰好化合成水。 但是虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为水是一种元素，没有对水的组成做出正确的解释。 18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一 直到1783年,卡文迪许的助手布拉格登于访问巴黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。 拉瓦锡立即进行了跟踪实验， 不仅合成了水，同时还将水分解为氧气和氢气，再次确认了水的组成。 18世纪末的三位科学家 回忆：什么是氧化物呢？ 思考：高锰酸钾(KMnO4)、氯酸钾（KClO3） 是氧化物吗？ 不是 是含氧化合物 化合物 含氧化合物 氧化物 物质的分类 物质 混合物（不同种物质） （不同种分子） 纯净物（同种物质） （同种分子） 空气、溶液、合金 单质（同种元素） 化合物（不同种元素） C、S、P、O2、N2、H2、He等 氧化物 酸H2SO4 碱Ca(OH)2 盐NaCl 注意分类标准 H2O CO2 Fe3O4 CO 纯净物 化合物 氧化物 【例1】下列物质中是单质的是（ 　 ），是化合物的是（ 　　　 　　 ），是混合物的是（ 　　 　），是氧化物的（ ） A.空气 　B.氢气 　C.水蒸气 D.氧化铝 E.冰水 　　F.河水 G.碳在氧气中燃烧生成的气体 H、高锰酸钾 J、高锰酸钾分解后试管里剩余物 B A、F、J C、D、E、G C、D、E、G、H 【课堂反馈】： 【例2】现有 ① 水? ② 铁? ③ 高锰酸钾? ④ 医用75％的酒精? ⑤ 湖水 ⑥ 过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有（填序号）下同________ ，属于纯净物的有_______? ，属于化合有? ________ ，属于单质的有 _______? 。 ④⑤ ①②③⑥ ①③⑥ ② 试试看 根据你所认识的物质分类的简单知识，对下列几种常见的物质，试着按要求给它们归类： 氧气（O2）、矿泉水、二氧化碳（CO2）、蒸馏水(H2O)氮气（N2）、氯化钾（KCl）、空气、硫（S） 混合物： 矿泉水 纯净物 化合物： 单 质： 二氧化碳 氧气 氧化物: 二氧化碳 氮气 硫 氯化钾 空气 蒸馏水 蒸馏水 我会填 1.电解水时，当接通直流电源，两极上均有气泡产生，其中正极上产生的气体是（ ），负极上产生的气体是（ ），两者的体积比为（ ）。 2.电解水的实验说明了（ ） A、水是一种常见的元素 B、水中含有氢气和氧气 C、水是由氢元素和氧元素组成的混合物 D、水是由氢元素和氧元素组成的化合物 O2 H2 1 :2 D 3．下列对于水的叙述中，正确的是（ ）　　 A、随着温度的升高，水的密度逐渐减小 B、生物体中含量最多的物质是水 C、水是由氢气和氧气组成的一种化合物 D、生活用水不会造成水源污染 4．能准确描述水的物理性质的是（ ） 　 A、水不能燃烧 B、在101千帕下，水在4℃时密度最大 C、水的沸点是100℃ D、水电解可得到两种无色气体。　　　　　　　　　　　 　　　 B B * * 地 球 ······美丽的······ ······蓝色的······ ······水 球······ 水是地球表面数量最多的天然物 质,它覆盖了地球3/4以上的表面 重庆 秀山县第二中学 学习目标： 1、了解水的用途、物理性质。 2、通过氢气燃烧和电解水的实验认识水的组成。 3、能从组成的不同判断单质、化合物、氧化物的区别。 4、了解人类认识物质世界的过程和方法。 学习重点：电解水的实验 学习难点：化合物与单质、氧化物的区分。 生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工业生产、农业生产离不开水；水力发电利用的是水；水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。 水对人类的作用 水的物理性质 纯净的水是一种无色无味透明的液体； 水的密度为1.0×103千克/米3（4℃时）； 标准状况下水的沸点为100 ℃，凝固点为0 ℃； 水结成冰时体积膨胀，冰的密度比水小。 英国化学家普利斯特利常在朋友们面前表演这样一个有趣的实验：他拿一个空瓶子在朋友们面前晃几下，然后迅速地把一支燃着的蜡烛靠近空瓶，“啪”的一声巨响，同时瓶口吐出长长的火舌，随后就熄灭了，朋友们都瞠目结舌，望着满脸惊诧、迷惑的朋友们，普