人教部编版七年级下学期语文第四单元全套课件.pptVIP

3.香远益清 4.可远观而不可亵玩焉 动词，远播。 名词，在远处。 二、词类活用 1.不蔓不枝 名词作动词，长枝蔓，长枝杈。 2.香远益清 形容词作动词，远播。 三、特殊句式 1.予谓菊，花之隐逸者也 判断句，翻译时加“是”字。 2.菊之爱 宾语前置，译为“对于菊花的喜爱”。 朗读课文，说说题目中包含的信息。 爱 莲 说 文体 文章写作的主体 作者的感情 含义：说说爱好莲花的问题 细读感悟 作者是从哪些方面描写莲花的？又赋予了莲花哪些品格？ （1）“出淤泥而不染，濯清涟而不妖” 生长环境，高洁、质朴。 （2）“中通外直，不蔓不枝” 体态，正直。 （3）“香远益清” 气味，芳香。 （4）“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉” 风度气质，清高、品行端正。 这些描写，句句写莲，而又句句喻人。不但写出了莲花美丽的外表、芬芳的气质，而且对她那高洁的品德、美好的情操、正派的风度，作了惟妙惟肖、尽善尽美的描绘，充分表达了作者对莲花的赞美之情。 课文除了写莲，还写了哪几种花？共有几处写到？ 还有菊花、牡丹，三处。 陶渊明——菊——隐逸者——鲜有闻 予　——莲——君子——同予者何人 世人——牡丹——富贵者——宜乎众　 为什么说菊是花之隐逸者？陶渊明为何对菊情有独钟？ 菊花凌霜开放 隐士的象征 陶渊明“不愿为五斗米折腰” 隐居 《饮酒》 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能